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摘要本文通过对沧州市两所公立幼儿园教室墙面设计现状的调研,发现该地区存在一些不足,主要包括幼儿园墙面设计的主题选择不够广泛布置不合理造型不符合学生年龄特点等针对这些问题,作者提出了一些有针对性的建议,旨在提升沧州市这两所公立幼儿园的教室墙面设计水平,使其更加符合孩子们的个性和需求同时,作者还对未来的工作提出了展望,希望未来能够在这一领域取得更大的进步
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第一章引言
1.1研究背景
近年来,幼儿园越来越重视环境的教育功能,而教室的墙面设计是幼儿园环境的重要组成部分。它对幼儿的发展和幼儿园课程的实施起着重要的作用。因此我们要重视教室墙面设计的创设,发挥教室墙面设计的教育功能。
1.2研究目的
从孩子的身体来看,孩子身体的可塑性非常强,更容易受到外部环境的微妙影响。同样,儿童的心理发展也有赖于外部环境的刺激,教育与环境密不可分,是儿童发展的需要。作为幼儿在幼儿园学习和生活的重要场所,班级墙面的设计无疑会对幼儿产生重要的潜移默化的影响。因此,本研究的研究目的主要是了解当下幼儿园教室墙面设
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