幼儿园中班安全教案《欢乐滑滑梯》.docVIP

?一、教学目标：

1.让幼儿认识滑滑梯的正确使用方法，提高幼儿的安全意识。

2.培养幼儿相互谦让、排队等候的良好行为习惯。

3.锻炼幼儿的平衡能力和四肢协调能力。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握滑滑梯的正确方法，提高安全素养。

难点：培养幼儿相互谦让、排队等候的良好行为习惯。

三、教学准备：

1.物质准备：滑滑梯一个，相关图片、视频等。

2.经验准备：幼儿有过滑滑梯的经验。

四、教学过程：

1.导入部分：

教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意活动中的安全。

2.基本部分：

（1）教师讲解滑滑梯的正确使用方法，示范如何排队、如何一个接一个地滑下来等。

（2）幼儿跟随教师一起练习，教师及时纠正不正确的地方。

（3）邀请幼儿分享自己在滑滑梯时的感受，让幼儿学会相互关心、相互谦让。

（4）教师组织幼儿进行滑滑梯比赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。

3.拓展部分：

（1）教师带领幼儿观看滑滑梯相关的视频，让幼儿了解滑滑梯的安全知识。

（2）幼儿在教师的指导下，进行滑滑梯的安全游戏，提高幼儿的安全意识。

五、教学评价：

通过本次教学，观察幼儿在滑滑梯活动中的表现，了解幼儿对滑滑梯正确使用方法的掌握程度，以及幼儿在活动中表现出的安全意识、谦让行为等，对幼儿进行综合评价。

六、教学内容：

1.学习滑滑梯的安全规则，如不高声喧哗、不推不挤等。

2.培养幼儿在滑滑梯时的自我保护意识。

七、教学方法：

1.采用讲解法，教师向幼儿讲解滑滑梯的安全规则。

2.采用示范法，教师现场示范正确滑滑梯的方式。

3.采用游戏法，通过安全游戏让幼儿巩固所学知识。

八、教学步骤：

1.教师带领幼儿回顾上节课学习的内容，检查幼儿掌握情况。

2.教师讲解滑滑梯的安全规则，如不高声喧哗、不推不挤等。

3.教师现场示范正确滑滑梯的方式，让幼儿跟随练习。

4.组织幼儿进行安全游戏，如“滑滑梯比赛”、“安全接力”等。

九、教学反馈：

1.观察幼儿在滑滑梯活动中的表现，了解幼儿对安全规则的掌握程度。

2.收集幼儿在课堂上的作品，如绘画、手工等，评价幼儿的学习效果。

3.听取家长意见，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。

十、教学延伸：

1.家庭作业：家长协助幼儿制作关于滑滑梯安全的手工或绘画作品，加强幼儿对安全知识的理解。

2.课后活动：教师组织家长和幼儿一起参加滑滑梯安全主题活动，增进亲子关系。

3.定期开展类似主题的教学活动，让幼儿不断巩固安全知识，提高安全意识。

六、教学难点：

1.幼儿在滑滑梯时如何保持安静，不喧哗。

2.幼儿如何学会在滑滑梯时排队等候，不推不挤。

3.幼儿如何在滑滑梯时注意自我保护，避免意外发生。

七、教学方法：

1.讲解法：教师向幼儿讲解滑滑梯的安全规则和正确使用方法。

2.示范法：教师亲自示范正确滑滑梯的方式，让幼儿跟随练习。

3.游戏法：教师组织幼儿进行滑滑梯比赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。

八、教学步骤：

1.教师带领幼儿回顾上节课学习的内容，检查幼儿掌握情况。

2.教师讲解滑滑梯的安全规则，如不高声喧哗、不推不挤等。

3.教师示范正确滑滑梯的方式，让幼儿跟随练习。

4.教师组织幼儿进行滑滑梯比赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。

九、教学反馈：

1.观察幼儿在滑滑梯活动中的表现，了解幼儿对安全规则的掌握程度。

2.收集幼儿在课堂上的作品，如绘画、手工等，评价幼儿的学习效果。

3.听取家长意见，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。

十、教学延伸：

1.家庭作业：家长协助幼儿制作关于滑滑梯安全的手工或绘画作品，加强幼儿对安全知识的理解。

2.课后活动：教师组织家长和幼儿一起参加滑滑梯安全主题活动，增进亲子关系。

3.定期开展类似主题的教学活动，让幼儿不断巩固安全知识，提高安全意识。