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2.5水循环同步学案

2.5水循环同步学案全文共1页，当前为第1页。第二章第5节§2．5水循环

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授课时间

第周星期第__节

课型

新授课

主备课人

田清雅

学习目标

1．能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象。理解物态变化的过程也是能量转移的过程。

2．了解水资源与人类生活的关系，树立节约用水和保护水资源的意识。

重点难点

重点：能用水的固、液、气三态的变化解释自然界的水循环现象。

难点：水循环过程的认识。

学习过程

与方法

【自主学习】

学生阅读课本P46----P49内容，完成以下任务：

1．物态变化有_______、_______、_______、_______、_______、_______六种。

2．物态变化中吸热的是______、______、_______三种。物态变化中放热的是______、______、_______三种。

3．云是由________和_______组成的。雨是由小冰晶______而来的，它是一个吸热的过程。雪是由水蒸气_______形成的，它是一个放热的过程，所以下雪时不是太冷就是这个道理。雾和露都是由空气中的水蒸气_________形成的，它们是放热过程。樟脑丸消失了是_______现象。窗户上的冰花是由屋内热的水蒸气遇到冷的玻璃直接________成小冰晶，它在玻璃的____侧表面上。

【.精讲互动】

一．认识水循环

学生自主阅读水循环示意图，完成P46和P47两个填表

二．节约用水和水资源保护

【达标训练】

1．关于冰山上的积雪，说法正确的是（）

A.积雪只能熔化成水，流入江河湖海B.积雪只能升华成水蒸气散布在空中

C.积雪既能熔化成水，也能升华成水蒸气D.积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化

2．下列物态变化中，全部需要放热条件的是（）

A．汽化、熔化、升华B．液化、熔化、凝固

C．液化、凝固、升华D．液化、凝固、凝华

3．目前很多城市内的河流逐渐变黑变臭，下述各原因中，不可能造成此后果的原因是（）

A．生活垃圾污染B．工厂废水污染

C．鱼儿太多污染D．河道被堵塞不通

4．在水资源比较缺乏的我国西部地区，对农作物灌溉最适宜的方法是（）

A．浇灌B喷灌C滴灌D三种方式都可以

5．云、雾、雨、冰、雪、霜、雹都是水循环过程中的产物，并在水循环运动中不断改变着自身的状态。大气中的水蒸气主要来自地球表面。江、河、湖、海中的水，潮湿的土壤，动、植物中的水分，时刻被_________到空气中变成水蒸气。冰山上的积雪，虽然温度远低于0℃，但也在缓慢地__________变成水蒸气。水蒸气进入大气后，有的_______形成小水滴，有的________形成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也会________小冰晶。在一定条件下，这些小冰晶下落形成雪。温度较高时冰晶还会________变成小水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。

6．如图3-5是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，它们被上升的气流托起，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴不断变成水蒸气再凝华到小冰晶上，有的小水滴也会变成小冰晶，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，如果温度低于或接近0℃，就形成雪。如果温度高于0℃，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。

（1）请依此写出上文四个画线处涉及到的物态变化的名称：__________、_________、_________、__________、___________。

（2）上面五种物态变化中属于吸热的是：________________________________。

课堂小结

作业布置

课本P49的1，2练习题

课后反思

2.5水循环同步学案全文共2页，当前为第2页。

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