2025八年级上册数数学(RJ)13.3.2 第1课时等边三角形的性质与判定2.doc

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2025八年级上册数数学(RJ)13.3.2第1课时等边三角形的性质与判定2 13.3.2等边三角形

第课时等边三角形的性质和判定

教学目的

使学生熟练地运用等腰三角形的性质求等腰三角形内角的角度。

熟识等边三角形的性质及判定．

2．通过例题教学，帮助学生总结代数法求几何角度，线段长度的方法。

教学重点：等腰三角形的性质及其应用。

教学难点：简洁的逻辑推理。

教学过程

一、复习巩固

1．叙述等腰三角形的性质，它是怎么得到的?

等腰三角形的两个底角相等，也可以简称“等边对等角”。把等腰三角形对折，折叠两部分是互相重合的，即AB与

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