- 1、本文档共84页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
卫生监督员网络培训平台建设项目推广工作介绍
;内容概要;一、推广工作相关背景;全国推广工作开展情况;;平台建设目标;网络培训优势;培训平台在培训工作中作用;本省推广工作开展情况;二、推广工作详细任务
(年底前);(一)实现全员注册;(二)开展网络培训平台使用方法培训。;(三)建立网络培训管理队伍,提升网络培训管理水平和服务能力。
;(四)开展基层卫生监督机构计算机配置及网络建设基本情况调查。;卫生监督员网络培训平台建设项目推广工作介绍;卫生监督员网络培训平台建设项目推广工作介绍;三、网络培训平台功效介绍及
操作演示(前台);系统概述;;资源概述;运行条件;平台登录(两种方式);第二步:点击网站右侧?“国家卫生信息综合管理平台卫生监督门户?按钮进去?以下列图红色框内;第三步:点击进入后,看到系统登陆界面,输入用户名、密码及验证码;第四步:登陆成功后,点击“卫生监督员网络培训平台”图标即可进入,见下列图红色方框;第五步:进入到网络培训平台首页。;;平台功效介绍;课程学习及过程管理;网络课程学习指南
;方法2:进入课程中心,点击左侧课程分类和目录,右侧显示对应分类和目录下全部课程,经过页面浏览方式检索学习课程
;(二)查看课程详情
点击课程名称后,将显示课程详细信息,可查看课程详情及课程完成条件。
;(三)选课
点击课程图标下“选课”按钮,变成“学习”后即成功完成选课。
;;方法2:选课成功后,进入:我首页?我课程?选修课程,点击“;(二)课程学习
进入课程首页后,首次学习课程时,点击“进入课程”;
中途退出后再次学习课程时,点击“继续学习”。;(三)退出课程。
点击三分频右上方“退出”按钮,结束此次课程学习。
;三、查询学习进度及设置情况
点击“我首页?我课程?选修课程”,可查看学习进度、视频学习和课程考试。
点击课程名称前“+”,可查看相关课程学习详细信息。
每次学习结束,关闭课程后,选修课程页面会自动刷新,显示最新学习进度。;四、课程完成条件
学习进度由课程视频学习、考试、调查问卷等学习任务组成,??占一定百分比,各项学习任务都完成后,学习进度为100%,详细情况可点击课程名称查看。
1、部分课程不带考试,学习完视频后总进度即可到达100%;
2、带考试课程,当视频学习进度到达100%,考试经过后显示分数,总进度才会到达100%;
3、假如课程附有调查问卷,在上述基础上,学员做完调查问卷后总进度显示100%;
4、完成后课程会自动跳转到“我课程—已完成课程”中,学员可在此处查询完成课程信息。;在线培训班学习;离线培训登记
;四、网络培训平台使用与管理(后台);;44;45;46;47;48;49;50;51;52;53;卫生监督员网络培训平台建设项目推广工作介绍;卫生监督员网络培训平台建设项目推广工作介绍;56;57;58;59;60;61;62;63;64;65;66;学员完成情况统计;68;69;对县(区)级管理员授权;第一步:选择该管理员管辖范围;第二步:找到该管理员;第三步:配置角色;五、问题探讨;现象1:学员登录时显示用户名重复
?????当前因为基层部分人员变动,胸牌号管理制度不完善,造成信息汇报系统一个胸牌号能够注册2个用户,假如学员用胸牌号登录时提醒“用户名重复”,那么能够用身份证后8位或者省份证全部数字登陆,这么假如还是登陆不上话,请联络卫生监督中心信息处,010;现象2:打开视频学习时出现黑屏,没有视频画面,出现下列图情况。
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;?
????????????????????????;现象3:课时不统计
;课程开发需求;;年全国卫生监督员
网络培训课程开发计划;10.生活饮用水卫生监督实务及技能培训课程(依据、职责、程序、现场监督检验内容、方法及处罚)
11.学校卫生监督实务及技能培训课程(依据、职责、程序、现场监督检验内容、方法及处罚)
12.放射卫生监督实务及技能培训课程(依据、职责、程序、现场监督检验内容、方法及处罚)
13.医疗服务监督实务及技能培训课程(依据、职责、程序、现场监督检验内容、方法及处罚)
14.传染病防治监督实务及技能培训课程(依据、职责、程序、现场监督检验内容、方法及处罚)
15.职业卫生监督
您可能关注的文档
- 喜百年酒店年度营销策划讲义.doc
- 2023年行政法与行政诉讼法知识点框架与详细展开.doc
- 中国国家标准 GB/T 44175.1-2024全球连续监测评估系统(iGMAS)实时服务 第1部分:数据流格式.pdf
- 《GB/T 44175.1-2024全球连续监测评估系统(iGMAS)实时服务 第1部分:数据流格式》.pdf
- GB/T 44175.1-2024全球连续监测评估系统(iGMAS)实时服务 第1部分:数据流格式.pdf
- GB 44240-2024电能存储系统用锂蓄电池和电池组 安全要求.pdf
- 中国国家标准 GB 44240-2024电能存储系统用锂蓄电池和电池组 安全要求.pdf
- 《GB 44240-2024电能存储系统用锂蓄电池和电池组 安全要求》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18216.7-2024交流1 000 V 和直流1 500 V 及以下低压配电系统电气安全 防护措施的试验、测量或监控设备 第7部分:相序.pdf
- GB/T 18216.7-2024交流1 000 V 和直流1 500 V 及以下低压配电系统电气安全 防护措施的试验、测量或监控设备 第7部分:相序.pdf
文档评论(0)