长来中学体育足球模块教学现状与对策分析.docx

目录

TOC\o1-3\h\u62351、绪论 1

140641.1研究背景及意义 1

265331.1.1研究背景 1

93741.1.2研究意义 1

253681.2研究内容及方法 1

244271.2.1研究内容 1

151991.2.2研究方法 1

31111.3国内外研究现状 2

96231.3.1国内研究现状 2

186551.3.2国外研究现状 2

59992、长来中学足球模块现状 4

115112.1长来中学概况 4

105982.2长来中学足球模块教学现状 4

314762.3我国中学体育相关政策 4

306973、研究调查及结果分析 6

65633.1调查设计 6

251733.2结果分析 6

224123.2.1制订体育教学计划与编写教案情况 6

161793.2.2体育教师教学目标的达成情况 6

211893.2.3体育教师的性别、年龄结构 7

59283.2.4体育教师的工作量 8

288413.2.5体育学习兴趣 8

175033.2.6体育学习动机 9

276453.2.7体育教学物质条件现状 10

6544、改善长来中学体育教学现状的对策 11

300914.1端正办学思想，加大执法及领导力度 11

70964.2加强体育师资队伍建设，保证体育教师数量和质量 11

5664.3按新课标要求开展课外体育活动 11

874.4树立全新的体育与健康课程理念，加大新课程标准的实施力度 11

315124.5加大体育经费投入，改善体育教学物质环境 12

198675、总结 13

26411致谢 14

6881参考文献 15

9089附件A 16

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摘要

我国中学体育足球模块教学正蓬勃发展，多数学校已纳入课程体系，师资力量逐渐增强，教学设施不断完善，然而仍存在教学方法单一、学生参与度不高等问题，需加强改革创新，提高教学质量，以培养更多优秀足球后备人才。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法对韶关市乐昌市长来中学体育教学现状进行调查，得出以下结论，学生体育学习态度端正、兴趣较为浓厚，体育课开课率及体育教学工作规范化程度不太高，体育课程标准的实施力度不够，理论课教学自由度和随意性较大，体育师资来源比较复杂，专职教师数量相对不足，女教师配备比例偏低，教师的教龄及职称结构不尽合理，总体科研能力低下，学校领导重视程度不够，体育经费不足，场地器材设施缺乏，体育课程实际地位低下，体育教学管理体制不够完善，体育教师工作量过大，是影响体育教学质量的主要因素。针对现存问题，提出相应的改善对策，为提高中学体育教学水平和教学质量提供有益的参考。

关键词：中学体育；体育教学；教学改革；改善对策

Abstract

TheteachingoffootballmodulesinmiddleschoolsportsinChinaisbooming,withmostschoolsincorporatingitintotheircurriculumsystems.Theteachingstaffisgraduallystrengthening,andteachingfacilitiesareconstantlyimproving.However,therearestillissuessuchasmonotonousteachingmethodsandlowstudentparticipation,necessitatingthestrengtheningofreformandinnovationtoimproveteachingqualityandcultivatemoreoutstandingfootballtalent.Thisstudyemployedresearchmethodssuchasliteraturereview,questionnairesurvey,mathematicalstatistics,andinterviewstoinvestigatethecurrentstatusofsportsteachinginChanglaiMiddleSchool,LechangDistrict,Sh