意识的本质导学案 .pdf

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高二上《生活与哲学》导学案

学科：高二政治课时：21授课时间：年月日

课型：新授课备课教师：课组长：

送你一句话：有时,一分钟很长，有时,又很短

时事述评：

时事评说：

你的看法：

课题：第五课第一框意识的本质

【三维目标】

知识目标:意识的产生和本质

能力目标:通过观察生命物质对外界刺激的反映，来体会这些反映与人的意识区别，体会动

物的心理为什么不能发展成为人的意识。

情感、态度与价值观目标:通过对意识本质及作用的学习，理解人的意识的形成，进一步感

悟唯物主义世界观。

【重、难点】意识的本质

精

选

学

习【课堂导入】上节课我们了解了自然界的物质性物质的含义人类社会的物质性。理解了自然

资

料

欢

迎

下界是物质的，不是上帝或神创造的，物质和具体的物质形态的区别和联系，劳动创造了人和

载

人类社会，人类社会是物质世界长期发展的产物等等，今天我们来学习和认识意识的本质

【设疑自探】通过预习，你有哪些不明白的，写下来，我们一起研究

精选名师优秀名师第1页，共7页

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一、自主预习及效果检测

判断正误并说明理由

1.有人认为意识起源于人脑，因此与自然和社会无关。

2.只有大脑才会产生意识，有了人脑就有了意识。

3.人脑对客观事物的反映，就如同照相机、镜子对事物的反映一样。

4.“日有所思，夜有所梦”，不管梦境多么离奇，它也是对客观存在的反映。

二、问题探究

精

选探究一：狼孩

学

习

资

料

欢

迎1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。

下

载

一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝

里发现了两个怪物，原来是两个由母狼养大的女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的

习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。

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