小学专题教育 生命 生态 安全 51 敬畏生命 课件.pptxVIP

第二框敬畏生命第八课探问生命第四单元生命的思考

学习目标与自学导读问题1.懂得生命至上的道理，培养对生命的敬畏情怀，自觉珍爱他人生命；2.为什么要敬畏生命？3.如何珍爱生命？4.如何做到生命之间休戚与共？

看了这段视频，你有何感想？受到了什么启示？看视频，谈感想

P94一段为什么要敬畏生命？

讲故事讲一讲，体现生命是脆弱的事例和体现生命顽强的故事。

新闻播报我驻新西兰使领馆派直升机救援地震灾区被困中国游客

有必要，值得，因为我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。作为中国使领馆，应该关怀和保护中国公民的生命。新闻评析花巨资租用商用直升机救援被困新西兰的中国游客，有必要吗？值得吗？为什么？

1.当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会去珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在东西面前，生命价值高于一切。如何珍爱生命？（怎样理解生命的价值高于一切？）

一辆杭州公交车起火，被困车内的人砸窗逃生。当时很多人都过来帮忙，砸窗、拉人，还有不少私家车和附近单位的人，都拿出灭火器来灭火。时事评说

不顾自身危险去救他人不是不爱惜自己的生命吗？这样做恰当吗？

2.生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。如何珍爱生命？（怎样理解生命的价值高于一切？）

为什么要敬畏生命？1.生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的，有力量的、崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。2.我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。3.生命至上，别人的生命和我们的生命同样重要。

这样的事件让我们心寒和恐惧。如果漠视他人生命，就会人人自危，难以自保，社会就会混乱不堪；只有相互关怀，才能感到温暖，才能获得心灵的安宁和社会的稳定，才能建设一个温暖和谐美好的社会。我思我悟看了上面的图片和故事，你有何感想？

解疑释惑那么，我们如何敬畏生命、与他人休戚与共？

1.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

2.我们只有不漠视自己生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

3.P98上面一段。如何做到生命之间休戚与共？

课堂小结

读了上面的屠格涅夫的故事，你有何感想？这启示我们如何敬畏生命、关怀他人？故事评析这启示我们敬畏生命、关怀他人，要做到平等对待每一个人，真心尊重他人，尊重他人的人格尊严，时时处处为他人着想。

热点追踪看完视频，你有何感想？你如何看待校园暴力？

由于家庭教育的缺失、教育方式的不当，学校升学压力的影响、心理教育的缺乏，社会上不良风气、影视及网络的影响，以及学生自身任性、自私自利和不为他人着想的品行、自身意志力的薄弱、法制观念单薄等缘故，导致他们没有克制住自己好斗心理和报复行为。这些学生漠视生命，不懂得尊重生命，更不会关怀他人，无视他人的生命健康权，肆意妄为。给自己的父母及他人带来了很大的麻烦和严重的伤害。应当严厉制止。

九部门联手“亮剑”，整治校园暴力

《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。对构成违法犯罪的学生，根据《刑法》、《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规予以处置，区别不同情况，责令家长或者监护人严加管教，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚。对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

我思我悟这两份调查结果，给我们什么启示？

我们要提高对校园暴力危害的认识，不参与校园暴力事件，遇事用正当手段、和平的方式解决，决不能动不动就用暴力解决，我们要远离校园暴力。当我们遇到校园暴力时，我们不能忍气吞声，也不能打击报复，我们要勇敢对校园暴力说“不”，同校园暴力行为作斗争。

那么，当我们遭遇校园暴力，该如何与之斗争，我们该怎么办？

看完上面的视频，你学会怎样解决校园暴力了吗？你还有哪些好的办法？1、采取迂回战术，尽可能拖延时间。2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。3、不要去激怒对方。顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，分散对方注意力，获取信任，争取时间。5、上下学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学按时回家。6、穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

1、调