河中石兽习题.doc

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河中石兽习题

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《河中石兽》习题

下面对选文理解不正确的一项是(???)

A.因为学者只是拘泥于一般的道理来作出推断,结果是错误的。

B.“老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,作出正确的判断。

C.天下的事,只知道其中的一个方面,而不知道另一方面的情况太多了,所以我们不能妄下定论。

D.我们分析事物的特征,要根据生活原理来定论,没有必要考虑其他因素的影响。

2、下面语句中加点词的解释有误的一项是(?)

A.?棹数小舟棹:划船

B.不亦颠乎颠:颠倒,错乱

C.渐激渐深激:猛烈

D.转转不已?已:停止

3、对下列句子翻译正确的一项是(??)

尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?

A.你们这代人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢?

B.你们这些人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢?

C.你们这代人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么会是突然上涨的河水带着前往呢?

D.你们这些人不能推究事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么会是突然上涨的河水带着前往的呢?

4、下列对文章理解和分析有误的一项是(????)

A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。

B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。

C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。

D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。

5、选出对文章意思理解不正确的一项是()??????????????????????

A.寺僧判断石兽在下游,“顺流下矣”,但到下游寻找了“十余里,无迹”。

B.讲学家判断石兽应在原处,理由是“石性坚重,沙性松浮,湮于沙上”。

河中石兽习题全文共1页,当前为第1页。C.老水兵则判断石兽在“上流”,是因为“转转不已,遂反溯流逆上矣”。

河中石兽习题全文共1页,当前为第1页。

D.这篇文章告诉我们,懂得用书本知识分析问题有时比实际经验更可靠。

6、下列句中加点字的解释不正确的一项是??(????)

A.山门圮于河???????????(倒塌)???

B.棹数小舟????????????(划船)

C.不亦颠乎????????????(颠倒,即本末倒置)

D.遂反溯流逆上矣???????(逆流)

7、下面句中的“之”用法不同的一项是(????)

A.闻之笑曰????????????????B.当求之于上流

C.一老河兵闻之??????????????D.其反激之力

8、下列句子中划线的词语解释错误的一项是[?????]?

A、沧州南一寺临河干(面对)

B、二石兽并沉焉(一起,共同)

C、求二石兽于水中,竟不可得(竟然)

D、转转不已,遂反溯流逆上矣(停止)

9、对下列句子中的“之”所指代的意思,理解正确的一项是[?????]?

①一讲学者设帐寺中,闻之?②沿河求之,不亦颠乎?③一老河兵闻之?④果得之于数里外?

A、①和②句相同,③和④句不同?

B、①和③句相同,②和④句相同

C、①和③句不同,②和④句相同?

D、①和④句相同,②和③句不同?

10、下列叙述不符合原文意思的一项是()

A、一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。

B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。

C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到兽落水的上游去寻石兽。

D、三种见解都是正确的,只不过实践更重要。

11、下列句中加点字的解释,不正确的一项是()

A.山门圮于河(倒塌)

B.棹数小舟(船桨)

C.不亦颠乎(颠倒,错乱)

河中石兽习题全文共2页,当前为第2页。D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)

河中石兽习题全文共2页,当前为第2页。

12、下面句中括号内所补充的省略的内容有误的一项是()

A.石必倒掷(于)坎穴中

B.(僧人)求石兽于水中

C.一讲学家设帐(之)寺中

D.(石兽)湮于沙上

13、对下列句子翻译不当的一项是?(??????)?

A.寻十余里,无迹。(寻找了十多里,也没有石兽的踪迹。)?

B.众服为确论。(众人佩服他的话,认为是正确的判断。)

C.如其言,果得于数里外。(按照老水手的说法去找,果然找到石兽

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