初中化学中考复习 第20讲 物质的检验、鉴别、分离与除杂.pptVIP

物质的分离与除杂考点二2.[2020湖北宜昌]下列除杂方法有错误的一组是 ()A.用浓硫酸除去氧气中的水蒸气B.用活性炭除去水中的色素和异味C.通过加热除去氯化钾中的氯酸钾D.用氢氧化钙除去硝酸钠中的硝酸铵【解析】氢氧化钙与硝酸铵反应生成硝酸钙、氨气和水,除去杂质硝酸铵,但引入了新的杂质硝酸钙。D第20讲物质的检验、鉴别、分离与除杂中考考点过关目录考点一物质的检验与鉴别考点二物质的分离与除杂命题点物质的检验、鉴别、分离与除杂(必考)真题物质的检验、鉴别、分离与除杂命题点加足量水溶解,蒸发选项实验目的实验操作A鉴别木炭粉和氧化铜粉末取样,加稀硫酸B除去MnO2中少量的KMnO4加热固体混合物C检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D分离CaCl2和CaCO3的固体混合物加足量水溶解,蒸发【解析】A选项,木炭粉与稀硫酸混合无明显现象,氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,黑色固体逐渐溶解,溶液由无色逐渐变为蓝色,据此可鉴别二者;B选项,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,除去高锰酸钾的同时引入了新的杂质锰酸钾,不能达到实验目的;C选项,要检验氧气是否收集满,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入集气瓶内;D选项,氯化钙能溶于水,碳酸钙不溶于水,采用加足量水溶解、过滤、蒸发并洗涤、干燥滤渣的方法可分离二者,题中实验操作不能达到目的。A物质的检验、鉴别、分离与除杂命题点探究两种电荷间的相互作用选项实验操作实验目的A高温煅烧除去碳酸钙中混有的氧化钙B滴加石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C向平行且自由下垂的两张纸中间吹气探究气体流速与压强的关系D将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近探究两种电荷间的相互作用C物质的检验、鉴别、分离与除杂两根用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的是同种电荷,不能探究两种电荷间的相互作用选项正误分析A?高温煅烧混有氧化钙的碳酸钙,碳酸钙会分解成氧化钙和二氧化碳,不符合除杂要求B?稀盐酸和稀硫酸都能使石蕊溶液变红,用石蕊溶液不能鉴别稀盐酸和稀硫酸C√向平行且自由下垂的两张纸中间吹气,两张纸会向中间靠拢,说明气体流速大的地方压强小D?两根用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的是同种电荷,不能探究两种电荷间的相互作用【解析】物质的检验、鉴别、分离与除杂命题点3.[2015河北5]下列实验方案不能达到目的的是()A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2B.用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛线C.用点燃的方法除去CO2中的COD.用水鉴别NH4NO3和NaOH固体C【解析】在含有BaCl2的NaCl溶液中加入适量Na2SO4,发生如下反应:Na2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaCl,充分反应后过滤即可得到NaCl溶液,蒸发结晶可得NaCl固体,A正确;羊毛线燃烧有烧焦羽毛的气味,而涤纶燃烧没有此气味,B正确;CO能燃烧,但CO2不燃烧也不支持燃烧,因此,CO2中混有的少量CO不易被点燃,C错;NH4NO3固体溶于水吸热,溶液温度降低,NaOH固体溶于水放热,溶液温度升高,D正确。考点物质的检验与鉴别考点一1.物质的检验(1)检验方法①物理方法:根据物质的特殊物理性质,如颜色、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等,进行观察、分析、判断,得出结论。②化学方法:利用物质的特殊化学性质,如反应时产生的特征现象,对所给物质进行检验。物质的检验与鉴别考点一只有水雾出现的气体是③;只出现澄清石灰水变浑浊的气体是④;既有水雾、又出现澄清石灰水变浑浊,则气体组成中一定含有⑤元素,该气体是⑥___________气体检验方法现象及结论O2将带火星的木条伸入待测气体中木条①CO2将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水②H2点燃气体,将干冷烧杯罩在火焰上方,然后迅速将烧杯倒转,加入少量澄清石灰水,振荡只有水雾出现的气体是③;只出现澄清石灰水变浑浊的气体是④;既有水雾、又出现澄清石灰水变浑浊,则气体组成中一定含有⑤元素,该气体是⑥___________COCH4复燃变浑浊H2COC、HCH4物质的检验与鉴别考点一试纸变⑧?气体检验方法现象及结论NH3将用酚酞溶