初中音乐《念故乡》研讨公开课比赛名师完整教案试讲教学新PPT课件.pptx

人音版九年级（上册）

第四单元经典交响

《念故乡》

新疆生产建设兵团第八师一四九团中学

陈晓婷

名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

古今中外，人们用很多方式或艺术形式来表达对故乡的思念，你能说出哪些？

问题：

名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

第4单元经典交响

《念故乡》

名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

初步感受歌曲：

《念故乡》

名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

风景.flv

1、这音乐让你感受到了怎样的情绪？

2、音乐要素：

优美凄凉思念……

速度：

缓慢

力度：

较弱

节奏：

舒展

旋律：

优美

演唱情绪：

深情地

剪切

歌曲分析：

名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”

《念故乡》的旋律出自捷克作曲家德沃夏克的作品---《自新大陆交响曲》。这首歌是根据第二乐章的第一主题旋律填词的，是德沃夏克独处异国他乡—美国工作时因非常想念自己的祖国和故乡而创作的第九交响曲中最著名的主题旋律。

歌曲背景：

名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基

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名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

念故乡\德沃夏克第九交响乐第二乐章（A段）第一主题.

欣赏体验：

名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪

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小结：

思乡是一种美好的情感，思乡也是一种厚重的民族意识，希望大家通过更多的艺术形式体验乡音、乡情，表达乡音、乡情！

名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦