教科版九年级全一册物理 第九章 家庭用电复习训练.docVIP

本章复习训练

【教学目标】

1.认识常见的用电器，知道验电笔的作用及用法.

2.知道家庭电路的组成，三线插头的结构及漏电保护器的作用;知道保险丝、空气开关具有保护电路的作用.

3.了解常见的触点类型，知道安全用电的原则，培养安全用电的意识.

4.了解家庭生活自动化、智能化.

【教学方法】

1.归纳法:通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统地复习本章知识.

2.联系生活实际法:本章涉及到我们日常生活中用电知识，结合之前学习的电学知识，联系我们生活中家庭电路、保险丝、安全用电的知识，加深学生对知识的理解及掌握

3.引导分析法:通过引导学生对典型事例的分析，帮助学生进一步理解物理概念、规律，锻炼学生分析问题、解决问题的能力

【教具准备】多媒体课件

【教学课时】1课时

【巩固复习】

教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固．

【本章总结】

1.知识结构（用多媒体展示并总结）

2.例题讲解：（用多媒体展示）

考点1用电器

例题1以下几组答案中，元件均为用电器的是（）

A.电灯、开关、导线B.电灯、开关、电池

C.电灯、电铃、电炉D.电灯、电池、电炉

解析：导线是来传输电能的；开关是控制电路的通断，故AB错误；电池是提供电能，将其它形式的能转化为电能，故D错误；电灯、电铃、电炉等都是消耗电能，并将电能转化为其它形式的能，故C正确.

考点2家庭电路

例题2如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用验电笔插进插座的两孔，氖管均发光.造成这一现象的原因是（）

Ａ．插座发生短路了Ｂ．进户的火线断了

Ｃ．进户的零线断了Ｄ．某盏电灯的灯丝断了

解析：若插座发生短路，会导致电路中的电流急剧增大，保险丝要熔断，故Ａ选项错误；进户线的火线断路，试电笔插进插座的两孔，氖管不会发光，试电笔必须接触到火线才可能发光，故Ｂ选项错误；进户的零线断路，不会导致保险丝烧断，但会影响灯泡的发光，同时插座的两个插孔都与火线接触，验电笔氖管都会发光，故Ｃ选项正确；各用电器之间是并联的，如果某一个灯的灯丝断路，不会影响其他用电器的正常工作，即其他的灯应会亮，故Ｄ选项错误．

答案：Ｃ

例题３小明要将一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起，如图甲所示）安装在新房里．图为从正面观察的部分接线示意图，请你帮他将乙图中的电路连接完整，使开关控制电灯，插座方便其他电器使用

解析：开关控制灯泡，应该串联在灯泡与火线之间，三孔插座的接线要求是“左零右火上接地”，即上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

考点3验电笔

例题４如图所示是验电笔的构造示意图．请说明图中各部分的名称，ａ：，ｂ：；图中甲、乙、丙三种验电笔的握法中，是错误的

解析：验电笔由金属笔尖、电阻、氖管、弹簧和笔尾金属体组成，图甲中握到了前端用来接触待测导线的金属笔尖，不但无法进行正常的测试，而且有触电的危险．

答案：电阻；氖管；甲

例题5—位“法师”在铺有塑料火线_地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”他将一盏普通白炽灯泡接到两道线头欠、B之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“法师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用验电笔分别测试A、B及“法师”的皮肤，发现试电笔的氖管都发光.对此表演的合理解释是（）

A.“法师”有特异功能，确实不怕电

B.“法师”的两手均戴有特制绝缘手套

C.在人、灯交替过程中，助手将零线断开了

D.在人、灯交替过程中，助手将火线断开了

解析：助手将零线断开后，用验电笔分别测试B及“法师：”的皮肤时，“法师：”人体、试电笔、助手串联后接在火线与大地之间，与供电设备构成闭合通路，试电笔都能发光?助手将零线断开后，“法师：”两手之间不再有20V的电压，所以A错误;若是“法师：”的两手均戴有特制绝缘手套，则在测试B及“法师：”的皮肤时，氖管不会发光，所以B错；若断开的是火线，则测试4、B、及“法师：”的皮肤时，氖管都不会发光，故D错误.

答案:C

解析：验电笔检测时要接触笔尾金属体，才能有效辨别火线与零线，不能触及笔尖金属体，否则在测试到火线时就会造成触电事故，故Ａ错；多个大功率用电器同时使用一个插座，易造成插座导线局部电流过大，发热过高，引发火灾，Ｃ错；绝缘层破损的导线易导致短路或触电，Ｄ错；有金属外壳的用电器通过三孔插座将金属外壳与室外大地相连，能在金属外壳带电时将电流通过导线流入大地，保护触摸外壳的人员的生命安全，Ｂ正确．

答案：Ｂ

例题7如图甲是小、刚同学为学校办公楼中央空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示.已知电阻R0为5