中班语言教案《纸雨伞》.docVIP

?中班语言教案《纸雨伞》

一、教学目标：

1.通过故事《纸雨伞》，让幼儿了解纸雨伞的来历和特点，培养幼儿对传统文化的认识。

2.培养幼儿倾听和表达能力，引导幼儿参与故事讨论，发展幼儿的语言思维。

3.培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿自己设计纸雨伞。

4.培养幼儿的审美能力，通过观察、欣赏纸雨伞，提高幼儿对美的感知和表达能力。

二、教学内容：

1.故事《纸雨伞》的主要内容，包括纸雨伞的来历、制作过程和特点。

2.纸雨伞的相关文化背景，如传统手工艺、民间传说等。

3.故事讨论：引导幼儿发表自己对纸雨伞的看法，培养幼儿的倾听和表达能力。

4.创意活动：鼓励幼儿自己设计纸雨伞，培养幼儿的想象力和创造力。

三、教学准备：

1.故事课件《纸雨伞》。

2.纸雨伞的图片或实物。

3.画纸、彩笔等绘画材料。

四、教学过程：

1.导入：邀请幼儿观察纸雨伞的图片或实物，引导幼儿说出纸雨伞的特点。

2.讲述故事《纸雨伞》，让幼儿了解纸雨伞的来历和制作过程。

3.故事讨论：引导幼儿发表自己对纸雨伞的看法，培养幼儿的倾听和表达能力。

4.创意活动：鼓励幼儿自己设计纸雨伞，培养幼儿的想象力和创造力。

五、作业：

1.请幼儿回家后，向家长讲述故事《纸雨伞》的内容。

2.家长协助幼儿完成设计纸雨伞的作业，并在第二天带来幼儿园展示。

3.教师收集幼儿设计的纸雨伞，进行评价和展示。