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《喂出来》 教学设计及反思人教版八年级下册第三单元15课.pdfVIP

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《喂一出来》教学设计及反思人(教

版八年级下册第三单元15课)

《喂一出来》教学设计及反思人(教版八年级下册

第三单元15课)篇「一」

喂出来教学反思范文

篇一喂出来教学反思

对话教学常有相当程度的“生成性”特征,它不是上演充分准备好的“教案

剧”,而更多是即兴创作,同一教材、同一思路在不同班级均有不同特色,不同亮

点,稍有不慎,便会留下生硬、牵强、不流畅之感。从这堂课中,我觉得通过平等

对话教学途径,虽说师生有一种“创造着一种无法预约的精彩

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