小班音乐活动教案音乐欣赏：《橘子船》培养幼儿音乐感悟能力.docVIP

?小班音乐活动教案音乐欣赏：《橘子船》培养幼儿音乐感悟能力

一、活动目标：

1.让幼儿通过欣赏《橘子船》这首歌曲，感受音乐的韵律和节奏。

2.培养幼儿对音乐的倾听和理解能力，激发他们的想象力和创造力。

3.通过音乐活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、活动准备：

1.准备《橘子船》歌曲的音频文件和播放设备。

2.准备一些橘子和小船的玩具，用于辅助教学。

三、活动过程：

1.热身活动（3分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

b.教师播放《橘子船》歌曲，让幼儿初步感受音乐的韵律和节奏。

2.歌曲欣赏（5分钟）：

a.教师播放《橘子船》歌曲，让幼儿认真倾听。

b.教师引导幼儿关注歌曲中的橘子和小船，引导他们通过音乐想象场景。

c.教师可以邀请幼儿一起唱歌曲，让他们感受音乐的快乐。

3.活动拓展（5分钟）：

a.教师带领幼儿进行音乐游戏，如模仿橘子浮沉、小船漂流等。

b.教师鼓励幼儿用自己的方式表达對歌曲的理解和感受。

a.教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师鼓励家长陪伴幼儿一起欣赏《橘子船》歌曲，让幼儿在家庭环境中感受音乐的魅力。

2.环境创设：教师可以在班级环境中布置一些与音乐相关的展览，如歌曲故事画、音乐器具等。

五、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对音乐的感悟能力。

2.收集幼儿在活动中的作品和分享，评价他们的创造力和表达能力。

3.综合评价幼儿在活动中的合作精神和团队意识。

六、活动准备：

1.准备《橘子船》歌曲的乐谱和播放设备。

2.准备一些橘子和小船的道具，用于辅助教学。

3.准备画纸、画笔等绘画材料，让幼儿在活动过程中进行创作。

七、活动过程：

4.音乐绘画（5分钟）：

a.教师播放《橘子船》歌曲，让幼儿边听音乐边进行绘画创作。

b.教师可以给出绘画的主题，如“橘子船的冒险之旅”，让幼儿根据自己的理解进行绘画。

c.教师鼓励幼儿用自己的方式表达對歌曲的理解和感受。

5.作品分享（5分钟）：

a.教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作过程中的感受。

b.教师引导幼儿相互欣赏、交流，培养他们的审美能力和表达能力。

c.教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，激发他们的自信心。

八、活动拓展：

1.教师带领幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演歌曲中的角色，如橘子、小船等，进行情景再现。

2.教师鼓励幼儿用自己的语言编写关于《橘子船》的故事，并分享给大家。

3.教师组织幼儿进行音乐表演，如编排一段关于《橘子船》的舞蹈或戏剧。

1.教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受，让幼儿对音乐活动有更深的认识。

十、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对音乐的感悟能力。

2.收集幼儿在活动中的作品和分享，评价他们的创造力和表达能力。

3.综合评价幼儿在活动中的合作精神和团队意识。

4.教师对本次活动的教学效果进行自我反思，找出需要改进的地方，为下一次活动做好准备。

重点和难点解析：

一、活动目标：

1.重点：让幼儿通过欣赏《橘子船》这首歌曲，感受音乐的韵律和节奏。

2.难点：培养幼儿对音乐的倾听和理解能力，激发他们的想象力和创造力。

二、活动准备：

1.重点：准备《橘子船》歌曲的音频文件和播放设备。

2.难点：准备一些橘子和小船的玩具，用于辅助教学。

三、活动过程：

1.热身活动（3分钟）：

重点：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

难点：教师播放《橘子船》歌曲，让幼儿初步感受音乐的韵律和节奏。

2.歌曲欣赏（5分钟）：

重点：教师播放《橘子船》歌曲，让幼儿认真倾听。

难点：教师引导幼儿关注歌曲中的橘子和小船，引导他们通过音乐想象场景。

3.活动拓展（5分钟）：

重点：教师带领幼儿进行音乐游戏，如模仿橘子浮沉、小船漂流等。

难点：教师鼓励幼儿用自己的方式表达對歌曲的理解和感受。

重点：教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师鼓励家长陪伴幼儿一起欣赏《橘子船》歌曲，让幼儿在家庭环境中感受音乐的魅力。

2.环境创设：教师可以在班级环境中布置一些与音乐相关的展览，如歌曲故事画、音乐器具等。