高一生物人教版必修3教学教案第四章第1节种群的特征（2）.doc

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第四章种群和群落

第1节种群的特征

【教学目标】

知识与技能：列举种群的特征。

过程与方法：尝试用样方法调查种群密度。

情感态度与价值观：能够对生物环境的稳态有所了解，进一步提高生物科学素养。

【教学重点】

种群的特征。

【教学难点】

样方的选择和确定。

【课型、课时】

新课，两课时。

【教学手段】

黑板、粉笔、幻灯片等

【教学方法】

讲解法、合作讨论法

【教学过程】

第一课时：

回顾生命系统结构层次，从细胞到生物圈：细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈

学生阅读P59，特别强调种群的概念。

物种：是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态

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