中班综合活动教案《小小鱼的桂花发夹》.pptx

中班综合活动教案《小小鱼的桂花发夹》

目录CONTENCT活动背景与目的活动内容与方法活动材料准备与场地布置活动过程组织实施活动效果评估与总结延伸拓展：其他创意手工活动推荐

01活动背景与目的

季节背景文化背景幼儿发展背景秋季，桂花飘香，正是感受自然之美、培养审美情趣的好时节。桂花在中国文化中象征着高洁、芬芳，与中秋、重阳等节日紧密相连。中班幼儿正处于形象思维发展的关键期，喜欢动手制作和角色扮演。背景介绍知目标情感目标技能目标社会性目标活动目的锻炼幼儿的动手能力、观察能力和语言表达能力。培养幼儿对自然的热爱和对美的欣赏能力。让幼儿了解桂花的形态、特点和文化寓意。通过小组合作，培养幼儿的团队意识和协作精神。

幼儿能够描述桂花的形态和特点，了解桂花的文化寓意。幼儿对制作桂花发夹表现出浓厚的兴趣，积极动手参与。幼儿能够在小组中互相协作，共同完成桂花发夹的制作任务。通过活动，幼儿对自然的热爱和对美的欣赏能力得到提升。预期效果

02活动内容与方法

准备材料剪裁桂花粘贴桂花装饰完善桂花发夹制作步花枝、发夹、胶水、剪刀等。将桂花枝剪成适当长度的小段，注意保持桂花的完整和美观。在发夹上涂上适量胶水，将剪好的桂花粘贴在发夹上，可以按照一定的图案或随意粘贴。可以在桂花发夹上添加其他装饰物，如小珠子、彩带等，增加发夹的美观度。

引入主题讲解制作步骤幼儿自由创作作品展示创意手工活动设计通过故事、图片等方式引入桂花和发夹的主题，激发幼儿的兴趣。详细讲解桂花发夹的制作步骤，让幼儿了解制作的过程和方法。提供足够的材料让幼儿自由发挥创意，制作出各具特色的桂花发夹。将幼儿制作好的桂花发夹展示出来，互相欣赏、交流。

80%80%100%亲子互动环节安排邀请家长参与到活动中，与幼儿一起制作桂花发夹，增进亲子感情。鼓励家长在家中与幼儿一起寻找其他材料，尝试制作不同样式的发夹，拓展幼儿的创意和动手能力。在下次活动时，邀请家长和幼儿分享在家中制作发夹的经验和成果，促进家园合作和交流。家长参与家庭作业分享交流

03活动材料准备与场地布置

桂花发夹手工材料幼儿读物材料清单及采购建议彩色卡纸、胶水、剪刀等，用于制作桂花发夹的配套装饰物。《小小鱼的桂花发夹》故事书，以便在活动中引导幼儿阅读和理解故事。选择色彩鲜艳、质地柔软的桂花发夹，确保每个幼儿都能安全佩戴。

将活动室布置成温馨、舒适的环境，可以悬挂一些桂花或其他秋季花卉的装饰，营造季节氛围。活动室布置座位安排展示区根据幼儿人数和场地大小，合理安排座位，确保幼儿能够清楚地看到教师和活动材料。设置一个专门的展示区，用于展示幼儿制作好的桂花发夹和手工成品。030201场地布置方案

确保所有活动材料无毒无害，符合幼儿使用标准。特别是桂花发夹，要选择质地柔软、无尖锐部分的产品。材料安全在活动过程中，教师要时刻关注幼儿的使用情况，提醒幼儿正确使用手工工具和材料，避免意外伤害。使用安全确保活动场地宽敞、整洁，无障碍物和安全隐患。同时，要定期检查和维护场地设施，确保幼儿活动的安全。场地安全安全注意事项

04活动过程组织实施

激发孩子们的兴趣讲解活动目的和规则引导孩子们参与活动通过讲述与桂花发夹相关的小故事或展示精美的桂花发夹样品，引起孩子们的好奇心和参与欲望。向孩子们介绍活动的主题、目的以及具体的参与方式和规则，确保他们了解活动的整体安排。

现场制作桂花发夹指导准备材料和工具提前准备好制作桂花发夹所需的材料，如桂花、丝带、发夹等，以及相应的工具，如剪刀、胶水等。示范制作过程教师现场示范桂花发夹的制作过程，详细讲解每个步骤的操作方法和注意事项，确保孩子们能够清晰理解。指导孩子们动手制作在教师的指导下，让孩子们亲自动手制作桂花发夹，鼓励他们发挥创意和想象力，制作出独具特色的作品。

设计亲子互动游戏设计一些与桂花发夹相关的亲子互动游戏，如“找桂花”、“桂花接力”等，让家长和孩子在游戏中感受桂花的魅力和乐趣。邀请家长参与在活动现场邀请家长参与到亲子互动环节中，让他们和孩子一起制作桂花发夹，增进亲子之间的感情。分享和展示作品在活动结束时，组织孩子们和家长一起分享和展示他们制作的桂花发夹作品，鼓励他们相互欣赏和交流创作心得。亲子互动环节引导

05活动效果评估与总结

手工制作技能通过活动，孩子们的手工制作技能得到了提高，他们能够熟练使用剪刀、胶水等工具，完成复杂的制作步骤。作品美感孩子们的作品色彩搭配和谐，造型美观，展现出了他们对美的独特感受。作品创意孩子们的作品充满了创意，他们运用桂花、彩纸、毛线等材料，制作出了各式各样独特的桂花发夹。孩子们的作品展示

大部分家长对活动表示满意，认为活动不仅锻炼了孩子们的手工能力，还激发了他们的创造力。家长满意度部分家长提出，希望在未来能开展更多类似的手工制作活动，以丰富