5院校其他项目建设进度.pdf

5．院校其他项目建设进度

项目

2008年9月2009年9月

名称建设内容（预期目标、验收要点）（预期目标、验收要点）

目标：目标：

建立高职教育专业建设指标体系。完善专业建设指标的内涵标准，推广和引领专业建设评价。

要点：要点：

①对校内或区域内院校专业建设情况进行调研；①通过专业建设评价试点，根据实际情况修订指标体系，明确指标内涵标准；

②建立专业建设指标体系，主要指标有新生第一志愿率、报到率、就业对口率；实践教②在本校大部分专业推广该评价体系，引导专业建设的良性发展；

学比例，项目导向课程、任务驱动课程或理论与实践一体化的工学交替课程数占专业主③完善专业建设评价指标体系的内涵标准；

1.高职教育专业建

干课程比例；生产性校内实训基地数量，拥有完善的教学功能、具有真实顶岗岗位的校全面实施新建的专业评价体系。

设评价指标体系研

外实训基地数量；学生拥有中级技术资格证书的比例；专任教师中双师素质比例，专兼（责任人:徐澍敏）

究

职教师比例，兼职教师高技术等级比例等；

③选择不同类型的3个以上专业按新的评价体系进行评价。

（责任人:徐澍敏）

教学

建设

与目标：目标：

管理建立高职教育专业规模及调整的数学模型。完善高职教育专业规模及调整的数学模型。

创新要点：要点：

①统计各专业的新生录取第一专业志愿率；①运用数学模型，实施校内专业招生规模与调整的试点运行；

②分析各专业新生的质量；①修订调整模型的有关参数值。

③调查统计各专业人才的社会需求量；（责任人:吴兴无）

④统计各专业毕业生的初次就业率和毕业生的就业对口率；

2.高职教育专业规

⑤调查统计各专业毕业生的稳岗率和就业能力；

模及调整的数学模

⑥跟踪调查各专业毕业生的薪水待遇和发展前景；

型建立

⑦跟踪调查企业对我校毕业生质量的反馈信息；

⑧建立高职教育专业规模及调整的数学模型。

（责任人:吴兴无）

1/10

项目

2008年9月2009年9月

名称建设内容