《纸币的产生与发展》教案.docVIP

?《纸币的产生与发展》教案

一、教学目标

1.让学生了解纸币的产生背景和历史发展过程。

2.使学生认识到纸币在货币发展中的重要性。

3.培养学生对货币知识的兴趣和好奇心。

二、教学内容

1.纸币的产生背景：黄金、银两等货币的局限性。

2.纸币的首次出现：北宋时期的“交子”。

3.纸币的进一步发展：南宋时期的“会子”，元、明、清时期的纸币。

4.纸币与现代货币体系：中国人民银行的成立，人民币的发行与改革。

三、教学重点与难点

1.教学重点：纸币的产生背景、历史发展过程及其在货币体系中的地位。

2.教学难点：纸币的产生背景及其与现代货币体系的关系。

四、教学方法

1.采用多媒体课件辅助教学，直观展示纸币的历史发展过程。

2.采用案例分析法，让学生深入了解纸币的产生背景和作用。

3.引导学生进行小组讨论，探讨纸币与现代货币体系的关系。

五、教学过程

1.导入新课：简要介绍货币的发展历程，引出纸币的产生背景。

2.讲授纸币的产生背景：黄金、银两等货币的局限性。

3.介绍纸币的首次出现：北宋时期的“交子”。

4.讲解纸币的进一步发展：南宋时期的“会子”，元、明、清时期的纸币。

5.探讨纸币与现代货币体系的关系：中国人民银行的成立，人民币的发行与改革。

7.课后作业：让学生结合所学内容，调查了解我国现代货币体系的特点。

六、教学拓展

1.对比各国货币的发展