幼小衔接活动小结.docx

“手拉手幼小衔接”活动小结

小学部 刘美玲

2014年5月10日（周六）上午，在我校小学部举行了与阳光中英文幼儿园的“手拉手幼小衔接”活动。此次活动的目的是通过各种形式如：上课、参观校园、观看演出等展现我校教育教学环境，教学质量，让即将幼儿园毕业的大班小朋友提前感受小学教育在教育目的、任务、内容、形式和方法等方面的差异，为孩子从幼儿园顺利过渡到小学做好准备。

众所周知，幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用。衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。就有一大部分的幼儿在缺乏过渡到小学的经验准备或过渡经验准备不足的情况下，从幼儿园毕业进入小学。他们在新的生活、学习环境中，立即感受到了从未经历过的来自各方面的巨大压力，许多儿童的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难。使他们的认知兴趣迅速下降，自尊心、自信心不断的减弱。就如我所教的班级就有这样的情况，记得一年级上册开学初，很多孩子由于不适应新的环境而哭闹，甚至有的哭了2个月之久，这就是没能从幼儿园很好过渡到小学的表现所在。因此，针对这种当前教育、教学上的脱节现象，我校小学部与阳光中英文幼儿园开展的“手拉手幼小衔接”活动具有非常重要的意义。

从今天阳光中英文幼儿园的教师、家长、孩子的反馈中也可以看出我们此次活动的举办是相当的成功，开设的五节课内容丰富多彩，小朋友们能专心听讲，就连家长也都乐在其中，可见我们的上课教师

在教学方面的造诣是相当不错的。参观校园的途中也时不时听到孩子们发出赞叹：哇，好漂亮呀！可见，优美的校园环境对孩子们的学习以及身心发展也是很有帮助的。最后的文艺演出也得到了一致好评，无论是阳光中英文幼儿园大班的小朋友还是我校小学部的学生，个个都认真表演，将自己最美的歌声与舞姿展现给大家，让观看的同学、家长及教师陶醉于其中，赢得了阵阵掌声，而活动也在大家的掌声中落下了帷幕。

相信通过这次的活动，能让孩子在幼儿园和小学之间有良好的过渡，同时也让积极参与活动的家长，了解活动的目的和意义，真正通过家园配合，帮助孩子完成人生中关键的过程。