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;;完型填空题型解读
WhattoTest?;1.体裁上:
主要有记叙文、说明文和议论文三种体裁。但大多以叙为主,叙议结合;
2.内容上:
讲述一个贴近考生实际生活故事,首段交代故事重要信息,末尾进行升华,揭示人生的道理,富有思想性教育性;;3.考点上:
考察重点多为实词:名/代/动词/形容/副词/连词等;关注语境背景知识,侧重上下文段衔接;考察篇章整体理解,还原完善文章信息的语言能力以及逻辑思维与判断能力。;;技巧分享
TipSharing;;;;3.考点上:
考察重点多为实词:名/代/动词/形容/副词/连词等;关注语境背景知识,侧重上下文段衔接;考察篇章整体理解,还原完善文章信息的语言能力以及逻辑思维与判断能力。;;;Tip1词义复现--原词复现;Tip1词义复现—原词复现;AtmyheaviestIweighed370pounds.Ihadaverypoorrelationshipwithfood:Iuseditto16(kill)badfeelings,tomakemyselffeelbetter,andtocelebrate.Worriedaboutmyhealth,Itriedmanydifferentkindsof17(diets)butnothingworked.IcametobelievethatIcoulddonothingaboutmy18.
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C.openD.close;Idon’tknowwhoselifemydonation
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一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段,目标和任务各不相同,就像打仗一样,攻克不同的山头???不同的打法,只有抓住要领,才能打赢主动仗。
一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前,主要任务是过课本、串教材,把基础知识再夯实,为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题,把高考考点和试题变化点做成“作战地图”,平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题,并在“作战地图”上一一标注,确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。
二是组织集体攻坚
发挥学科组集体备考的优势,学科组内任务分解、责任到人,每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”,新老教师步调一致,节奏有序,充分发挥分工协作的集体教研智慧。;三是找准学科增分点
认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据,细化到每
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