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【教师资格证笔试】教育教学知识与能力模拟试卷

一、单项选择题

1.以下关于素质教育的理解正确的是（）。

A.素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本特征的教育

B.素质教育就是特长教育

C.素质教育是一种合格加特长的教育

D.素质教育是以形成人的健全个性为根本目的的教育

2.某特级教师说：“学生是在犯错误中成长起来的，因此，要允许他们犯错误，要正确对待他们犯的错误……”，这一说法体现了（）。

A.教育要重视过程，不重视结果

B.学生是发展的人，应该理解孩子的错误

C.要忽视学生所犯错误

D.学生是独特的人，应该因材施教

3.一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上。课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A.教师大发雷霆，立即查找恶作剧的人

B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”

C.稍作整理，批评训斥学生

D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”

4.以下观点中符合新课改的教学观的是（）。

A.赫尔巴特的教师中心观

B.授人以鱼不如授人以渔

C.让学生在最短的时间内学到最多的知识，学习效率为先

D.学习成绩最重要，开不开心不重要

5.某学校准备公派一批学生出国深造，在选拔人才的时候，基本选拔的都是男同学，女同学寥寥无几，此举引来了学校里很多同学的不满，但是学校却没有给出合理的解释。该学校的做法（）。

A.正确，男同学更适合出国

B.正确，这是学校的自由，无权干涉

C.错误，学校应该把理由公布出来，合理才能实行

D.错误，女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利

6.小唐生活的地区是一个少数民族的聚集地，大多数人都在说自己本民族的语言，那么该为小唐生活地区实施双语教育采取措施的是（）。

A.国家

B.国务院

C.省政府

D.市教育局

7.国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施（）。

A.终身教育

B.学前教育

C.义务教育

D.高等教育

8.下列既是教师的权利又是教师义务的是（）。

A.获取报酬权B.进修培训权

C.参与管理权D.学术交流权

9.月月今年已满6周岁，但是因为身体原因需要延缓入学，月月的父母应当提出申请，并得到（）的批准，方可延缓入学。

A.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

B.乡镇人民政府或市级人民政府教育行政部门

C.县级人民政府或县级人民政府教育行政部门

D.市级人民政府或市级人民政府教育行政部门

10.以下人员不可以参与教科书的编写工作的是（）。

A.教师

B.专家

C.教科书审查人员

D.国家

11.专门学校应当对接受专门教育的未成年人分级分类进行教育和矫治，有针对性地开展道德教育、法治教育、（），并根据实际情况进行职业教育。

A.义务教育

B.心理健康教育

C.劳动技术教育

D.终身教育

12.进入青春期以来，学生之间的关系开始躁动，班主任为了防止早恋问题出现，经常查阅学生的日记，侵犯了学生的（）。

A.名誉权B.隐私权

C.财产权D.受教育权

13.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。

A.价值观念淡薄B.育人意识退化

C.角色意识淡化D.敬业精神弱化

14.刘老师是一位非常年轻随和的老师，与同学们关系融洽，学生有什么问题刘老师也都会及时给予解答和帮助。时间久了，就慢慢和学生产生了感情，有的同学隔三差五会给老师送礼物，有的会请老师吃饭。刘老师想着自己和同学们关系好，也就都接受了。刘老师的做法（）。

A.正确，体现了爱岗敬业

B.正确，体现了热爱学生

C.不正确，违背了廉洁从教

D.不正确，违背了严谨治学

15.李老师让违反纪律的学生在操场跑50圈，不跑完不准回家。这说明，李老师没有做到（）。

A.关爱学生B.因材施教

C.严谨治学D.爱岗敬业

16.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）。

A.尊重学生的理念B.终身学习的意识

C.教学管理的能力D.课程开发的能力

17.自秦朝设置了丞相一职以来，君权与相权就一直是权力斗争的关键所在，在不同的朝代针对君权与相权的矛盾有着不同的处理方式，下列制度中，从隋唐开始实行，并有效克服了君权与相