《学以致用 做尊法学法守法用法的好公民》教学设计教学反思-2023-2024学年中职思想政治高教版2.pdfVIP

《做尊法学法守法用法的好公民》教学设计方案（第一课

时）

一、教学目标

1.知识目标：学生能够了解法律的基本概念，理解法律在国

家和社会生活中的重要性。

2.能力目标：学生能够学会运用法律武器维护自己的合法权

益，增强自我保护意识。

3.情感态度价值观：学生能够树立法治观念，做遵纪守法的

好公民。

二、教学重难点

1.教学重点：了解法律的基本原则和法律体系，理解法律在

国家和社会生活中的重要作用。

2.教学难点：如何运用法律武器维护自己的合法权益，树立

法治观念。

三、教学准备

1.准备相关法律条文的PPT，包括宪法、刑法、民法、教育

法等。

2.准备案例分析材料，包括真实的法律案件和相关法律解释。

3.准备互动环节所需道具，如案例卡片、讨论题目等。

4.布置课堂讨论和小组合作的环节，引导学生积极参与讨论。

四、教学过程：

一、导入新课

通过观看一些与学生日常生活息息相关的案例视频或新闻报

道，引导学生思考法律在我们生活中的重要性，从而引出课题

《做尊法学法守法用法的好公民》。

二、新课教学

1.讲解法律的概念和作用

通过PPT展示法律的定义和作用，引导学生了解法律是规范

人们行为、维护社会秩序、保障公民权利的重要工具。同时，让

学生认识到学法守法用法的重要性。

2.讲解公民的权利和义务

通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生了解作为公民应

该享有的权利和应该承担的义务，例如：劳动权、受教育权、人

身自由等。同时，让学生认识到做守法公民的重要性。

3.讲解法律与道德的关系

通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生了解法律与道德

的关系，让学生认识到遵守道德规范也是守法的一部分。

4.讲解法律知识在日常生活中的应用

通过PPT展示一些与学生日常生活相关的法律知识，引导学

生了解如何在日常生活中运用法律知识维护自己的合法权益。

三、课堂互动

1.小组讨论：让学生分组讨论身边的法律案例，并分享自己

的看法和经验。

2.案例分析：教师提供一些与学生日常生活相关的案例，让

学生进行分析和讨论，从而加深对法律知识的理解和认识。

3.问答环节：教师提出问题，引导学生回答，了解学生对法

律知识的掌握情况，并针对问题进行解答和指导。

四、课堂小结和作业布置

1.课堂小结：教师总结本节课的内容，强调学法守法用法的

重要性，并引导学生认识到法律在维护社会秩序、保障公民权利

等方面的重要作用。

2.作业布置：让学生回家后继续搜集身边的法律案例，并在

课堂上进行分享和讨论。同时，鼓励学生多关注新闻报道和社会

热点问题，了解法律在社会发展中的重要作用。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.知识目标：学生能够了解宪法的重要性和国家对公民的基

本要求，掌握宪法是国家的根本法。

2.能力目标：学生能够运用所学知识分析生活中的宪法现象，

提高尊法学法守法用法的意识和能力。

3.情感态度价值观：学生能够树立宪法意识，自觉遵守宪法，

做遵纪守法的好公民。

二、教学重难点

1.教学重点：让学生了解宪法是国家根本法的意义，掌握如

何运用宪法知识解决实际问题。

2.教学难点：如何引导学生树立宪法意识，自觉遵守宪法，

成为遵纪守法的好公民。

三、教学准备

1.教师在课前准备相关宪法案例和视频，以便在课堂上进行

展示。

2.准备一些宪法知识的小游戏或互动环节，以活跃课堂气氛，

提高学生的学习积极性。

3.准备一些与课程内容相关的实物或模型，以增强学生的直

观感受。

四、教学过程：

1.导入新课（时间：5分钟）

通过展示两个案例，引导学生思考并回答问题，引出本节课

的主题“法律的作用”。案例一：一位遵纪守法的司机在开车时遭

遇了车祸，经过调查发现是对方肇事逃逸。案例二：某企业违反

环保法规被处罚。提问：这两个案例中法律的影子在哪里？法律

的正面作用有哪些？通过这两个案例，我们该如何看