2024年幼儿端午节公开课教案.docVIP

?2024年幼儿端午节公开课教案

一、教学目标：

1.让幼儿了解端午节的来历和习俗，传承我国优秀的传统文化。

2.通过手工制作、唱歌、舞蹈等环节，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

3.培养幼儿合作精神，提高他们的社交能力。

4.培养幼儿热爱生活，感受节日的快乐氛围。

二、教学内容：

1.讲解端午节的来历：屈原的故事、赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩戴香囊等。

2.手工制作：制作粽子、龙舟、艾草挂饰等。

3.唱歌：学唱端午节相关歌曲，如《端午节》、《粽子香》等。

4.舞蹈：学习端午节传统舞蹈，如《龙舟舞》、《艾草飘香》等。

5.端午节习俗体验：模拟赛龙舟、品尝粽子、挂艾草等。

三、教学重点与难点：

1.重点：让幼儿了解端午节的来历和习俗，感受传统文化的魅力。

2.难点：手工制作、唱歌、舞蹈等环节的实践操作。

四、教学准备：

1.教具：粽子、龙舟、艾草挂饰等图片，端午节相关歌曲、舞蹈视频，手工制作材料等。

2.环境：布置充满端午节氛围的教室，如悬挂艾草、粽子等装饰。

五、教学过程：

1.导入：通过讲述屈原的故事，引导幼儿了解端午节的来历。

2.讲解：讲解端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩戴香囊等。

3.手工制作：指导幼儿制作粽子、龙舟、艾草挂饰等，培养他们的动手能力。

4.唱歌：学唱端午节相关歌曲，让幼儿感受节日的快乐氛围。

5.舞蹈：学习端午节传统舞蹈，让幼儿体验节日的喜庆。

6.端午节习俗体验：组织模拟赛龙舟、品尝粽子、挂艾草等活动，让幼儿亲身体验端午节习俗。

8.作业：让幼儿回家后与家长一起分享所学内容，增进亲子关系。

六、教学评价：

1.观察幼儿在公开课过程中的参与程度，了解他们对端午节的了解和兴趣。

2.评估幼儿在手工制作、唱歌和舞蹈等环节的表现，检验他们的动手能力和协调性。

3.收集家长和孩子们的反馈意见，了解公开课的效果，以便改进未来的教学方案。

七、教学拓展：

1.组织家长参与的活动，让家长们也一同了解端午节，增强家庭对传统文化的认识。

2.开展端午节主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出他们心中的端午节。

3.结合端午节，进行关于食物和烹饪的教育活动，让孩子们学习制作简单的端午节食品。

八、教学资源：

1.利用网络资源，寻找更多关于端午节的视频资料，如各地端午节的特色活动等。

2.收集端午节的历史故事和民间传说，丰富教学内容。

3.制作端午节主题的墙报，展示幼儿的作品和学习的成果。

九、教学安全：

1.在手工制作环节，确保幼儿使用的是安全的材料，避免尖锐物品造成伤害。

2.在活动中，教师应密切注意幼儿的安全，特别是在模拟赛龙舟等互动环节。

3.确保食品的安全，避免食物中毒等事故的发生。

十、教学反馈与改进：

1.课后向家长收集反馈意见，了解他们对公开课的看法和建议。

2.分析教学过程中的不足，如时间安排、教学方法等，寻找改进的空间。

3.根据反馈和分析结果，调整教案，使其更符合幼儿的需求和兴趣。

重点和难点解析

一、重点环节：手工制作、唱歌、舞蹈

补充和说明：

1.手工制作环节需要重点关注幼儿的动手能力和创造力发展。通过制作粽子、龙舟等，幼儿能够锻炼手指灵活性和创造力。

2.唱歌环节重点关注幼儿的音乐节奏感和合唱能力。通过学唱端午节相关歌曲，幼儿能够提高音乐感知和合唱技巧。

3.舞蹈环节重点关注幼儿的身体协调性和舞蹈表现力。学习端午节传统舞蹈，幼儿能够培养身体协调性和舞蹈表达能力。

二、重点环节：端午节习俗体验

补充和说明：

1.端午节习俗体验环节需要重点关注幼儿对传统文化的体验和认知。通过模拟赛龙舟、品尝粽子等活动，幼儿能够亲身体验端午节习俗，加深对传统文化的了解。

三、重点环节：教学评价、教学拓展、教学安全、教学反馈与改进

补充和说明：

1.教学评价环节需要重点关注幼儿的学习参与程度和表现。通过观察和收集反馈，教师能够了解幼儿的学习效果，为未来的教学提供参考。

2.教学拓展环节重点关注幼儿的创造力和想象力发展。通过绘画比赛、家长参与等活动，幼儿能够发挥创造力，增强对传统文化的认识。

3.教学安全环节需要重点关注幼儿的安全问题。确保使用安全的材料，密切注意幼儿的安全，避免发生意外事故。

4.教学反馈与改进环节重点关注家长的反馈和教学过程中的不足。通过收集反馈和分析，教师能够调整和改进教学，更好地满足幼儿的需求。

本次教案重点关注了手工制作、唱歌、舞蹈等环节，通过实践活动让幼儿了解和体验端午节的传统文化。还需要关注教学评价、教学拓展、教学安全、教学反馈与改进等方面，以确保教学效果的优化和幼儿的安全。通过本次公开课，幼儿能够深入了解端午节，增强对传统文化的认识，培养动手能力、音乐素养和舞蹈表现力。