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融媒体心得体会6篇

融媒体心得体会篇1

今年我有幸参加了xx主任的大学生新媒体新技术培训的学习。

在培训学习中，我对新课程改变的理念有了更深刻的认识，明确了厚

实文化底蕴、提高专业素养的`重要性，提高了思想认识、提升了学

习理念、丰富了专业理论，现总结如下：

一、通过培训，提高了自己的思想认识

通过此次培训，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的学习，

不断地提高自身素质，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，

才能适应教育发展对我们学生师的要求。网络研修，好处多多。可以

说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了学习的矛盾。

可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。

二、通过培训，提升了现代教育技能

原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，

例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次光顾我们的国培学习网

页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编

辑出自己较理想的电子稿件，发送给学生。能利用自己的博客与同仁

互动，时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解，对自己的

业务水平也有了进一步的提高。在培训中学习网页，填补了我计算机

操作知识的空白。

三、通过培训，夯实了专业知识基础

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作为一名学生，在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一

步领会了新课程的学习理念，让我对学习有了深入的理解与思考。

此次培训，使我受益匪浅。在今后的学习中我将把学习到的网络

知识运用到实践中来，不断充实自己的教学方法和业务能力，让自己

变“苦学”为“乐学”，给学习打下良好的基础。

融媒体心得体会篇2

感受之一：电子白板强大的交互性功能为课堂教学中的师生互动、

生生互动和人机互动提供了技术可能和方便，从根本上改变教师与学

生在课堂上的互动方式，为建立以学生主动学习为中心的课堂教学奠

定技术基础。

基于现代教育技术手段下的学生自主学习、合作学习、探究学习

是新课程大力倡导的培养学生创新精神和实践能力的最有效的学习

方式。但是，传统的多媒体课件更多的是演示功能，教师受到定型情

节的课件影响，完全围绕着课件讲课在课堂教学中只能以教师的事先

安排顺序依次呈现，很难根据学生学习的实际情况进行及时调整，缺

少了课堂教学中最为精彩的“即兴发挥”。再者，由于课件的内容无法

更改，课件在演示过程中学生参与教学活动的机会少，大部分处于被

动接受状态，学生自主学习的主动性、积极性很难发挥，只能跟着教

师的演示而被动的进行学习。

利用电子白板的互动学习，使学生学习更直观，更专注，而学生

发生的错误，教师也能及时发现和及时纠正，这是传统的多媒体教学

所无法媲美的。

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感受之二：交互式电子白板为教师进行自我反思和开展同伴互助

活动提供了强有力的技术支撑，实现了教师的教学反思由浮浅反思向

深处反思、由个体反思向群体反思的转变，促进了教师的专业发展。

相对于其他现代教育技术手段而言，交互式电子白板运用于教学，对

于调动学生学习主动参与性，提高课堂教学效率。

总之，此次培训，不但让我感受到多媒体教学环境的巨变，更让

我认识到自己的不足。时代的前进，知识也需要不断的更新，教改也

将永无止境，作为一个网络时代的教师必须在课堂教学中，要根据教

学内容及要求，恰当的运用新媒体，新技术，化抽象为形象，变静为

动。在课堂教学过程中运用新技术、新媒体在教学领域好处颇多，在

各科教学中也起到不可估量的作用。

融媒体心得体会篇3

20xx年xx月xx日晚，大学生骨干培训班开设的《新媒体与大学

生成长》专题讲座于xx教室举行。xx教授为我们深入介绍了现今大

学生与新媒体的关系。

今天给我们讲座的是xx老师。xx老师的语言风格幽默诙谐，给

我们带来一阵阵欢笑之后也能带来一次次思考。

她总结了其十余年丰富的高校对外宣传工作的经验，以现身说法

讲述了一个个生动活泼的宣传案例，图文并茂，形式多样。

在这一次的大学生与新媒体理论授课中，老师从多方面、多角度

阐述了大学生与新媒体理论，也让我收获颇丰，让我认识到当今时代

在带给我们便利的同时，也给我们带来了一些负面影响，我们在把学