中班绘本教案：亮晶晶的泡泡.docVIP

?中班绘本教案：亮晶晶的泡泡

一、教学目标：

1.知识目标：让幼儿了解泡泡的形状、颜色和泡泡破裂的原因。

2.技能目标：培养幼儿观察、表达和动手能力。

3.情感目标：培养幼儿对自然现象的兴趣，激发幼儿的好奇心。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿观察泡泡的形状、颜色和泡泡破裂的原因。

难点：让幼儿用语言表达泡泡的特点，并动手制作泡泡。

三、教学准备：

1.教具准备：绘本《亮晶晶的泡泡》、泡泡液、吹泡泡的工具、画纸、彩笔等。

2.环境准备：安静、舒适的学习环境。

四、教学过程：

1.导入：教师展示泡泡液和吹泡泡的工具，引发幼儿对泡泡的兴趣。

2.分享绘本：教师讲述绘本《亮晶晶的泡泡》，引导幼儿观察泡泡的形状、颜色和泡泡破裂的原因。

3.观察与讨论：教师带领幼儿观察泡泡，让幼儿用语言表达泡泡的特点。

4.动手制作：教师指导幼儿用画纸和彩笔制作泡泡，培养幼儿的动手能力。

五、作业布置：

1.请幼儿在家里和父母一起制作泡泡，并观察泡泡的特点。

2.鼓励幼儿用语言描述泡泡的形状、颜色和泡泡破裂的原因。

3.家长协助幼儿记录制作泡泡的过程和感受。

六、教学评价：

1.观察幼儿在制作泡泡过程中的动手能力，以及他们在家里与父母共同完成作业的情况。

2.评价幼儿在观察、讨论泡泡过程中的表达能力和观察力。

3.教师通过与幼儿的互动，了解他们对泡泡知识的理解和掌握程度。

七、教学反思：

1.教师在教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性，激发他们的兴趣。

2.教师在指导幼儿制作泡泡时，是否给予了足够的帮助和鼓励。

3.教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法。

八、教学拓展：

1.邀请科学家来园为幼儿讲解泡泡的科学原理，让幼儿更深入地了解泡泡。

2.组织幼儿去户外观察和制作泡泡，让他们在实践中感受泡泡的乐趣。

3.开展泡泡主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示他们对泡泡的理解。

九、家长沟通：

1.教师通过家长会议、群等方式，与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的学习情况。

2.鼓励家长参与幼儿的泡泡制作活动，共同促进幼儿的成长。

3.教师向家长反馈幼儿在园的学习表现，共同关注幼儿的成长进步。

通过本学期的绘本教案《亮晶晶的泡泡》，教师引导幼儿了解了泡泡的形状、颜色和泡泡破裂的原因，培养了幼儿的观察、表达和动手能力。在教学过程中，教师关注到每个幼儿的学习情况，积极与家长沟通，共同促进幼儿的成长。在今后的教学工作中，教师将继续探索更多适合幼儿的学习方法，为幼儿提供更多实践机会，全面发展幼儿的综合素质。

重点和难点解析

一、教学重点与难点：

重点：让幼儿观察泡泡的形状、颜色和泡泡破裂的原因。

难点：让幼儿用语言表达泡泡的特点，并动手制作泡泡。

二、教学过程重点与难点：

重点：教师讲述绘本《亮晶晶的泡泡》，引导幼儿观察泡泡的形状、颜色和泡泡破裂的原因。

难点：教师带领幼儿观察泡泡，让幼儿用语言表达泡泡的特点，并动手制作泡泡。

三、教学评价重点与难点：

重点：观察幼儿在制作泡泡过程中的动手能力，以及他们在家里与父母共同完成作业的情况。

难点：评价幼儿在观察、讨论泡泡过程中的表达能力和观察力。

四、教学反思重点与难点：

重点：教师在教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性，激发他们的兴趣。

难点：教师在指导幼儿制作泡泡时，是否给予了足够的帮助和鼓励。

五、教学拓展重点与难点：

重点：邀请科学家来园为幼儿讲解泡泡的科学原理，让幼儿更深入地了解泡泡。

难点：组织幼儿去户外观察和制作泡泡，让他们在实践中感受泡泡的乐趣。

六、家长沟通重点与难点：

重点：教师通过家长会议、群等方式，与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的学习情况。

难点：鼓励家长参与幼儿的泡泡制作活动，共同促进幼儿的成长。

难点：教师反思教学过程中的优点和不足，并提出改进措施。