四川省遂宁市2023_2024学年高一数学上学期期中试题含解析.doc

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高一上期半期考试

数学试题

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上．

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．写在本试卷上无效．

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效．

一、选择题（本题共8小题共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.已知集合，，则（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据交集的运算，即可得出答案.

【详解】根据交集的运算可得，.

故选：B.

2.“”是“”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】

【分析】比较两个不等式表示范围的大小，即可得出答案.

【详解】因为所表示的范围要小于所表示的范围，

所以，“”是“”的充分不必要条件.

故选：A.

3.命题“”的否定是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】利用全称量词命题的否定写出结论，即可判断得解.

【详解】命题“”是全称量词命题，其否定是存在量词命题，

所以命题“”的否定是：.

故选：B

4.已知幂函数的图象过点，则（）

A.5 B.6 C.8 D.9

【答案】D

【解析】

【分析】先由幂函数的定义用待定系数法设出其解析式，代入点的坐标，求出幂函数的解析式，再求的值

【详解】由题意令，由于图象过点，得，，所以，得

故选：D

5.已知，则的最小值为（）

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】D

【解析】

【分析】直接由基本不等式运算即可.

【详解】因为，所以，即的最小值为4，

当且仅当时，等号成立.

故选：D.

6.下列函数中，在定义域内既是奇函数，又是增函数的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先求出函数的定义域，代入，判断奇偶性；然后根据函数的形式，判断得出单调性，即可得出答案.

【详解】对于A项，设，定义域为R，

且，所以为奇函数.

当时，在上单调递增，且；

当时，在上单调递增，且.

所以，在定义域上为增函数.故A项正确；

对于B项，设，定义域为R，

且，所以，不是奇函数.故B项错误；

对于C项，设，定义域为R，

且，所以，为偶函数，不是奇函数.故C项错误；

对于D项，设，定义域为，

且，所以为奇函数.

又在上单调递减，上单调递减，故D项错误.

故选：A.

7.已知是定义在上的单调递减函数，且，则实数的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据函数自变量的定义域以及函数单调递减列式，求出a的取值范围.

【详解】∵是定义在上的单调递减函数，且，

则，解得

故选：D..

8.已知为定义在上的偶函数，对于且，有，，，，则不等式的解集为（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】构造函数，结合函数单调性及奇偶性即可解不等式

【详解】设，因为，所以，

即，令，则有时，，

所以在上为增函数，

由题知为定义在上的偶函数，

易知为奇函数且在上为增函数，

因为，，所以，

所以

当时，，不等式不成立，

当时，等价于，即，则，

当时，等价于，即，则

综上所述：等式的解集为，

故选：C.

二、选择题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分）．

9.设，则下列不等式一定成立的是（）

A. B. C. D.

【答案】AB

【解析】

【分析】根据不等式性质判断A、B；C、D选项举出反例即可.

【详解】对于A，由，故A对；

对于B，，因为，

所以，得，故B对；

对于C，若，，，故C错；

对于D，当时，，故D错.

故选：AB

10.与表示同一个函数的是（）

A. B. C. D.

【答案】AC

【解析】

【分析】通过判断函数的定义域和解析式是否都一样得到答案.

【详解】定义域为，且.

对于A：，定义域也为，故A正确；

对于B：的定义域为，定义域不一样，故B错误；

对于C：，定义域与解析式都相同，故C正确；

对于D：的定义域为，定义域不一样，故D错误；

故选：AC.

11.下列说法正确的是（）

A.函数的单调递增区间为

B.函数的值域为

C.若定义在R上的幂函数，则

D.若是奇函数，则一定有

【答案】BC

【解析】

【分析】求出的定义域即可判断A；利用分离常数法求值域判断B；利用幂函数的性质求值判断C；利用奇函数的定义结合举例判断D.

【详解】由，解得，可知当时，函数无意义，故A错误；

，∵，∴，