古诗词教学《芙蓉楼送辛渐》公开课教案.docVIP

?古诗词教学《芙蓉楼送辛渐》公开课教案

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读、背诵《芙蓉楼送辛渐》。

（2）理解诗词中的关键词语和意象，如“芙蓉楼”、“送别”、“冰心玉壶”等。

（3）分析王昌龄的诗歌风格和创作背景。

2.过程与方法：

（1）通过反复朗读和背诵，提高学生的口语表达能力。

（2）运用图片、音乐等辅段，帮助学生形象地理解诗词内容。

（3）采用小组讨论、分享心得的方式，培养学生的合作精神和表达能力。

3.情感态度与价值观：

（1）感受诗人送别朋友的情感，理解友谊的可贵。

（2）培养学生对古典诗词的兴趣和热爱，增强民族自豪感。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）正确朗读和背诵《芙蓉楼送辛渐》。

（2）理解诗词中的关键词语和意象。

（3）分析王昌龄的诗歌风格和创作背景。

2.教学难点：

（1）理解“冰心玉壶”这一意象的深层含义。

（2）欣赏古典诗词的韵律美和意境美。

三、教学准备

1.教师准备：

（1）熟悉《芙蓉楼送辛渐》的背景和意境。

（2）准备相关的图片、音乐等教学资源。

（3）制定教学计划和评价标准。

2.学生准备：

（1）预习《芙蓉楼送辛渐》。

（2）了解王昌龄的生平事迹。

四、教学过程

1.导入：

（1）利用图片或音乐，营造意境，引起学生对古诗词的兴趣。

（2）简介王昌龄的生平和诗歌创作。

2.朗读与背诵：

（1）引导学生正