数据的表示第一课时学案.doc

数据的表示第一课时学案.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费10金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

数据的表示第一课时学案

教学后记

课题

8.3数据的表示(第一课时)

编制人

赵玉洁

审核人

魏涛

通过实例理解整理数据的必要性,了解整理、描述数据的方法。

理解扇形统计图的特点,绘画扇形统计图,能用扇形统计描述数据。

重点

数据整理和描述的方法(折线统计图、条形统计图、扇形统计图)

绘画扇形统计图,正确描述有关数据。

难点

扇形统计图的画法。

正确分析扇形统计图所描述数据的特征。

知识复习与回顾

回忆三种统计图各自的特点?说说看

(1)条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目;

(2)折线形统计图能清楚地反映事物的变化情况;

(3)扇形统计图能清楚地表示各部分在选择中所占

文档评论(0)

孙二娘 + 关注
实名认证
内容提供者

专注文档领域

1亿VIP精品文档

相关文档