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微机原理与接口技术课程设计报告

班级：

学号：

姓名：

同组队员：

指导教师：

日期：12月25日—1月9日

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课程设计实验报告

目录

1课程设计的目的及基本要求…………………3

2设计题一………………………3

2.1程序目的与内容…………3

2.2流程图……………………3

2.3源程序……………………4

2.4调试过程及程序运行结果………………6

3设计题二………………………8

3.1实验电路及连线…………9

3.2程序设计思想……………9

3.3程序流程图………………10

3.4实验程序…………………11

3.5设计题二提高及拓展……………………13

3.6实验结果分析……………21

4设计题三……………

4.1程序设计思想………22

4.2流程图……………………23

4.3源程序……………………23

4.4调试过程及程序运行结果……………24

5实验心得………………………25

6参考文献………………………26

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课程设计实验报告

课程设计目的及基本要求：

本课程设计是微机原理与接口技术课程的配套内容。微型计算机在很多场合

作为一个控制系统的控制部件或作为一个设备的智能化部件融入系统中。对于自

动化专业的学生了解和认识微机的硬件结构和输入输出接口技术是十分必要的。

实验题目（1）

编制一个完整的程序，计算10个正整数（字数据）之和，如果不超过机器

数范围（65535），则计算其平均值并存于RESULT中，否则显示“OVERFLOW”。

一、程序设计思想:

程序目的是为了实现在程序模拟软件dos的环境下，实现对10个数字字符

取平均值，并要求能够判断是否超过机器数的范围，如果超出，则显示

“OVERFLOW”，如果不超出则显示平均值，而且能够实现多位显示。

二、程序流程图:

开始

取被加数

数据块长度送CX

(CX)←(CX)-1