幼儿园活动设计与指导3(语言领域)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年渭南职业技术学院.docxVIP

幼儿园活动设计与指导3(语言领域)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年渭南职业技术学院.docx

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幼儿园活动设计与指导》是一篇关于幼儿园语言领域的教学文章,它主要介绍了如何通过绘本来引导幼儿学习和应用语言同时,文章还详细讨论了绘本中的对话肢体语言等元素如何帮助幼儿理解角色的变化,并强调了文学作品活动组织与指导的重要性文章最后强调了早期阅读活动的重要性,尤其是要关注幼儿的认知能力和语言表达能力的提高以下是摘要的一部分本文旨在探讨幼儿园语言领域活动的设计与指导方法文章首先介绍了一些基本概念,然后详细阐述了绘本中的对话肢体语言等元素如何帮助幼儿理解和表达角色的变化最后,作者

幼儿园活动设计与指导3(语言领域)智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年渭南职业技术学院

绘本中的对话、肢体语言都可以帮助幼儿了解角色变化。()。

答案:对

文学作品活动的组织与指导中,在感知、欣赏文学作品环节,教师要注意将幼儿的学习重点放在欣赏、理解上,不要让幼儿死记硬背。()

答案:对

幼儿在早期阅读活动中只有实现了认知的提高,才能说明早期活动是有效的。()

答案:错

对于中大班的听说游戏活动,以教师的讲解与示范为主。()

答案:错

小班的重点是编构故事的结局,中班编构故事的完整的故事。()

答案:错

观察多幅图(图与图之间有内在的必然联系,线索明确)则是从部分到整体等。(

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