2024三年级数学下册第七单元长方形和正方形的面积7.2测量面积教案冀教版.docxVIP

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第2课时测量面积

教学内容

教材65～66页测量面积

教学提示

本节课的测量活动对学生来讲，很简洁，但是特别重要，所以在教学活动中确定要留意以下几点：

1、老师要依据本班学生课桌面的大小，打算比较合适的正方形纸（不能正好时，差半张最好）。

2、老师要加强指导，一方面，指导各组选用不同的正方形纸测量，为下面的统计分析生成资源；另一方面，用正方形纸测量不能正好是整纸张时，指导学生测量和估算。

3、再填好统计表、探讨“议一议”的问题时，要让学生充分发表自己的看法和想法，使学生体会测量单位的大小和测量结果（正方形个数）之间的相反关系。

4、进行“试一试”的测量活动前，先探讨大头