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- 2024-07-11 发布于四川
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2.有理数加法的运算律
【基本目标】
【学问与实力】
经验探究有理数加法运算律过程,理解有理数加法运算律,能娴熟运用运算律简化运算,提倡算法的多样化.
【过程与方法】
在详细情境中探究运算律,并提倡算法的多样化,对困难问题能探究解决问题的有效方法,并试图找寻其它途径,并说明其合理性.
【情感、看法、价值观】
重视过程对中学生的归纳,概括,描述,沟通等实力的考察.
【教学重点】
合理运用运算律简化运算.
【教学难点】
理解运算律在实际问题中的应用.
一、情境导入,激发爱好
1.有理数加法的法则是什么?在进行有理数加法运算时要留意什么?
2.小学我们学过哪些加法的运算律?那么,
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