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学院“平安校园”工作总结

为进一步加强平安校园建设，为师生创造一个平安、健康、文明、和谐的校

园环境，根据“平安校园”创建工作计划的安排，某学院积极开展创建平安和谐

校园活动，现就我院开展创建活动情况总结汇报如下：

一、完善制度建设，强化内部管理

学院继续以书记、院长为组长的平安校园创建工作领导小组为中心，以团学

部门安保委员会牵头，开展一系列平安校园建设工作。领导小组下设创建平安学

院工作实施小组、学生安全治保组织和舆情信息员。在完善增补安全工作组织外，

学院对各个办公机构进行责任制管理，与学院、实验室、办公室、学生工作办公

室、创业创新实践基地的相关责任人签订安全责任书，保证责任和安全工作落实

到人。认真收集学校关于安全工作的各项文件及通知，并严格按照文件精神处理

工作中的各项事物。在学校创安工作精神的指导下，根据学年及学期的工作计划，

扎实有序地开展各项创安工作，并对工作开展情况及时进行总结，做到年初有计

划，中期和年末有总结，利于工作开展和成果积累。在进行学生管理工作过程中，

注重工作的规范化和制度化，对涉及到安全的事项均制定文件，务必传达到各班

及全体教职工，做到有规章可查可依。

根据学院发展和工作实际的要求，今年修订完善的管理办法有：

1、某学院基础文明管理办法

2、某学院教学、实践安全制度

3、某学院突发安全事故应急预案

4、某学院消防制度

5、某学院实验室安全管理规则

6、某学院寝室管理规定

7、某学院安全检查制度

8、某学院卫生保洁制度

二、落实“三平安”创建工作，夯实重点工作基础

学院平安校园建设工作领导小组与平安校园创建实施小组、团学组织一起分

析研究日常学院平安校园建设工作实际，在去年工作的基础上，不断夯实重点工

作，将工作细化，加强管理力度。

（一）以“三进”工作为抓手，夯实平安校园建设基础

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学院党政领导及行政人员、辅导员实行夜间值班考勤制度，值班期间要求值

班教师进寝室、进班级、进食堂，扎实开展“三进”工作，多与学生进行沟通交

流，关心学生全面成长，努力做到不让一个学生中途掉队。为使11级新生能快

速地适应大学生活，学院教师在新生入住前期积极走访寝室，为同学们解决各类

问题。学院教师进寝室的次数一直在全校位居前列，多次受到校领导的肯定。同

时，学院学生干部也实行值班制度，抽查新生晚自习情况，处理日常学生自我管

理事务，提升学生的自我服务能力和意识。

通过开展“三进工作”，学院教师、班主任，辅导员、寝室管理员等争对对

那些家庭有困难、心理健康状况不佳、学习上有困难的同学，老师们给予他们一

定的帮助和关怀。并且时刻关注全年级同学的思想动态，每隔几月就会对大家的

思想动态进行统计调查，并根据调查的结果做出相应的措施。

（二）认真做好贫困生工作

学院以“公平、公正、公开”为宗旨，做好勤、助、贷、励志助学金评定工

作。配合学校落实困难学生助学的各项政策和措施，掌握贫困生的学习、生活和

思想状况，深入细致地做好贫困生的助学工作。通过落实国家助学贷款、拓展勤

工助学渠道、建立学生困难自助自救组织等多种方式开展帮困助学工作。建立

“监督举报制度”，对每次勤、助、贷、励志助学金评定结果进行公示，通过建

立监督平台和设立维权信箱，使广大同学对勤、助、贷、励志助学金的评定工作

进行监督。

学院还建立了“交流机制”，即以学生会为桥梁，定期召开交流会，把贫困

生的思想动态传递给老师,进一步加强对学习困难、经济困难、就业困难、心理

问题等“四困”学生的帮困工作，完善学生帮困机制。及时地建立家庭经济困难

同学的相关帮困档案，努力增加勤工助学岗位，给予困难同学以补助和关心，使

他们能够安下心来认真学习。

（三）加强心理健康教育宣传工作

学院将心理安全作为“平安校园”建设重要的部分，以关爱学生、服务学生

的思想为指导，十分重视同学们的心理健康问题，积极开展丰富多彩的心理健康

知识宣教活动和心理健康讲座。抓好心理普查、访谈，做好心理危机学生档案建

设工作。

学院每月召开一次班级心理委员会议，在加强对学生工作队伍的专业知识培

训的同时，及时掌握学生心理状况。对存有心理问题的同学进行专门访谈和跟