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免疫与计划免疫

一、教材分析《免疫与计划免疫》是人教版初中生物教材第八单元《健康地生活》

第一章第二节的内容。此内容的学习，其意义在于帮助学生学会健康生活，树立正确

对待疾病的态度。该节内容新概念（免疫、免疫器官、免疫细胞、抗原、抗体、特异

性免疫、非特异性免疫）较多，而且比较抽象，学生难以理解，教学中有一定的难度。

那么，在教学中教师应化难为易，化复杂为简单，化枯燥为兴趣，既重视对学生知识

的传授，又重视对学生进行情感的培养。

二、学情分析学生已经对传染病的知识进行系统学习，已经初步了解免疫的有关实

例。同时，受社会环境影响（如禽流感），学生对自身生理过程及原理的关注程度增大，

对自身健康内容比较感兴趣。根据以上分析确定本节的教学目标。

三、教学目标

1、知识目标：

说出人体三道防线的组成和功能；

初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体、淋巴细胞和吞噬细胞之间的关系；

区别人体的非特异性免疫（先天）和特异性免疫（后天）；

描述免疫的功能，理解免疫的含义；

说明计划免疫的意义。

2、能力目标：

通过分析文字和图片资料来提高学生分析说明问题的能力；

通过小组活动，提高学生交流合作的能力。

3、情感目标:：

通过免