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等差数列学案(2)

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等差数列

【教学目标】1.理解等差数列的概念.

2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.

3.了解等差数列与一次函数的关系.

【重点难点】能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定的项.

【教学过程】

一、复习回顾：

什么是数列的通项公式？什么是递推公式？

二.课题导入

请同学们仔细观察，看看以下四个数列有什么共同特征？

①0，5，10，15，20，25，…

②48，53，58，63

③18，15.5，13，10.5，8，5.5

④10072，10144，10216，10288，10366

三.讲授新课

1、定义：等差数列：一般地，如果一个数列从第项起，每一项与它的一项的都等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，这个常数就叫做等差数列的，

常用字母表示.

2、等差中项：由三个数a，A，b组成的等差数列，这时数叫做数和的等差中项，用等式表示为：A=

3、等差数列的通项公式：

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例1、等差数列的首项是，求数列的首项与公差.

变式训练1-1：在等差数列中，已知＝31，＝76，求和ｄ；

变式训练1-2：在等差数列中，已知＋＝12，＝７，求．

例2、已知数列的通项公式为，这个数列是等差数列吗？若是，首项与公差分别是什么？

变式训练2-1：求等差数列8，5，2…的第20项；

变式训练2-2：首项为-20的等差数列，从第10项起开始为正数,则公差d的取值范围是.

4、等差数列的性质

（1）、在等差数列中，为公差，若且，则+=+。

（2）、若数列时公差为d的等差数列，那么组成的数列仍是等差数

列，公差为md，即等间隔抽取的子数列也是等差数列.

例3、在等差数列中，，求和.

变式训练3：在等差数列中，已知，且，求公差d.

例4、在等差数列中，,求的值.

变式训练4：在等差数列中，若，，求的通项公式。

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例5、已知单调递增的等差数列的前三项之和为21，前三项之积为231，求数列的通项公式.

变式训练5：成等差数列的四个数之和为26，其中第二个数与第三个数的积为40，求这四个数.

例6、已知数列满足

（1）证明:数列是等差数列;

（2）求的通项公式.

变式训练6：已知数列{an}满足：a1＝2，an＝2﹣（n＞1），记bn＝．

（1）求证：数列{bn}等差数列；

（2）求an．