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励志素材名人励志事迹1000字左右

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毕加索是世界上最具影响力的绘画艺术大师，一生画法和风格迭变。今日我在这给大家整理了励志素材名人励志事迹，接下来随着我一起来看看吧！

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早期画注意于表现派的主题;后转入原始艺术，简化形象。1915——1920年间，画风又一度转入写实，1930年又转变风格明显地向超现实主义风格靠拢。毕加索晚期制作了大量的雕塑和陶器等，并且取得了肯定的成就。

毕加索是划时代的艺术家，他的作品对现代西方艺术派产生可深远的影响。尤其是对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一笔，被人称为“人类艺术史上罕见的天才”。

美国教育家克劳蒂娅说：“一个儿童的艺术细胞，除去天赋外，最重要的就是要有人去‘发觉’。从某种意义上讲，发觉时最最重要的。生活中许多极有艺术天赋的儿童被埋没了，这的确是一种悲伤。但圆满的是，很多做父母的，并没有意识到这一点，他们只是浅显地以为还是个孩子，他不会懂得太多，或者他现在还不到学的时候。”

克劳蒂娅说的这段话就是伯乐与千里马的关系，也就是千里马还需要伯乐来发觉。堂。何塞就是一位伯乐，由于他发觉了毕加索这匹千里马。堂。何塞是西班牙一个小镇上的画家，在所还不会说话的时候，他就发觉了儿子能够用画画表达自己的意思了。

一天，刚刚学步的毕加索画了一个螺旋状的东西，家人都不知道他画的是什么，堂。何塞却看出小家伙画的是热食摊上卖的油炸馅饼，这令他惊异不已。

堂。何塞认为儿子身上具有绘画的天赋，他打算把儿子培育成画家。他给儿子特地腾出了一间房子，墙壁四周贴满了他画的儿童画，这些画的内容都是日常用品，线条虽然过于简洁，但是他都做了合理的变形，以此来诱发毕加索的想象力和空间变形力量。堂。何塞常常把儿子带到房间里看这些画，告知儿子这些画是怎样画成的。

到毕加索四岁时，何塞就开头教他剪纸。随着剪刀的一开一合，毕加索完全被迷住了，他把一张张平展展的纸，剪成了很多的公鸡和小狗……在何塞的刻意培育下，毕加索迷上了绘画。他经常能够以自己的理解将四周的事物给表现出来。慢慢的，有一些邻居也称他为“小天才”了。

毕加索虽是绘画天才却不是好同学，在学校里上课对于他来讲简直就是受熬煎，听课时他不是漫无边际地幻想，就是全神贯注地欣赏窗外的景色。而且他好像对枯燥无味的算数永久都不感爱好。

毕加索无奈地对父亲说：“我只知道一加一等于二，二加一等于几，我根本就没去想。不是我不用功，我努力地集中自己的留意力，可我还是办不到。”他为此成了同学们戏弄的对象，那些无聊的小伙伴们喜爱跑到毕加索面前，逗他玩：“毕加索，二加一等于几呀?”然后看着索呆呆发愣的样子哈哈大笑。

如此一来，毕加索在老师眼里也是一个智力低下，无可救药的孩子，他常常在毕加索父亲面前，有声有色地描绘毕加索的“痴呆”症状，毕加索的母亲听了羞恼交加，觉得毕加索给她丢了脸，让她无脸见人。

左邻右舍也不再夸奖毕加索的绘画天赋了，而私下谈论说：“瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画还能当饭吃。”当时，几乎全部的人都认为：毕加索是一个傻瓜。面对风言风语的谈论和称赞，毕加索的父亲仍旧坚决不移地信任：儿子虽然读书不行，但是在绘画方面是极有天赋的。

堂。何塞能真正的理解和赏识自己的孩子。他对毕加索说：“不会算数并不代表你毫无力量，你是个绘画天才，你可以去绘画。”小毕加索看着父亲坚毅地面孔，找回了一些自信。果真，毕加索总是好像毫不费劲就能画出各种各样的东西。

1890年11月，年仅六岁的毕加索，画出了《手握大棒的赫克勒斯》，画布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡。人们特别赞叹，赞叹于毕加索的绘画天赋。

赏识、信任自己的孩子，并不是容忍孩子的缺点和错误，更不是盲目地溺爱，而是指导和鼓舞。假如孩子有着几乎与生俱来的缺点，而做家长的又一味不顾实际状况，大有恨铁不成钢之态，以恶言恶语、冷嘲热讽对待孩子，这无疑会给孩子心灵上造成难以愈合的伤口，成为孩子心中永久挥之不去的阴影。

一个学习不好的孩子，或许全世界都可以称赞他，讥讽他，然而作为父母的你却万万不能这样，以为只有父母才能给孩子信念和士气，鼓舞孩子，让他敢于正视自己的弱点，改正自己的缺点，发挥自己的优点，乐观健康地对待自己，布满信念地学习、生活。

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