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廉洁教师典型人物事迹（15篇）

老师勤廉事迹的宣扬和推广，可以促进教育系统的改革和创新。教育部门可以借鉴这些事迹中的胜利阅历和做法，进一步完善教育体制和机制，提高教育质量和水平。下面是我为大家带来的廉洁老师典型人物事迹（15篇），盼望大家能够喜爱!

廉洁老师典型人物事迹【篇1】

在同事眼中，高__是一个特殊踏实、特殊仔细、特殊勤奋的老师。自2022年成为一名人民老师以来，她始终站在教学第一线，在平凡的工作岗位上奉献着自己的青春。15年的教学历程中，她靠着勤恳与执着，赢得了同学、家长和学校同事的全都认同，先后获评市“优秀教育园丁”、“县党代表”、“县十佳老师”、县“教学先进个人”等荣誉称号。

在工作上，高__始终秉持“上好每一节课，教好每一个同学”的教学追求，努力打磨好每一堂课，让同学享受到高质量的教学。这一方面，安峰镇马湖学校老校长何其响对她影响颇深。“那时我刚刚参与工作不久，老校长上课特殊仔细，特别能带头，并且让优秀老师给我上示范课，让我们多学习他们的特长。”高__介绍老校长的.严谨仔细态度深深感染着她，她也下定决心让课堂成为自己绽放风采的场所。这样，这个80后女孩的课堂渐渐成长为这个村小的精品课堂。课堂中，她鼓舞同学张开嘴巴，大声读英语，并创造了20分学习制度。所谓20分学习制度，是以积分免作业的形式激发同学的学习爱好。大声朗读、默写全对、课堂展现、按时完成作业、考试得高分等都可以获得相应积分，积分达到20分可免写家庭作业一次，达到40分嘉奖作业本。尽管是“小手段”，但极大地激发了同学学习英语的乐观性。在她的课堂上，主动学习、主动展现、主动朗读的氛围早已养成，同学们爱上了英语课。孙加绕本是一名淘气的小男孩，英语成果一塌糊涂，高__接班后，在她的鼓舞和20分学习制度的影响下，现在英语成果突飞猛进，多次在85分以上。

对待同学，高__总是饱含爱心。爱生如子，成了她对教育始终不变的承诺。2022年，她调到石榴街道中心学校，学校留守儿童较多，对班上的留守孩子，她特别关怀，总是嘘寒问暖，关注他们的学习、生活状况，并制定出帮扶方案与措施，使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。她带的班上有一个叫李旻聪的男孩子，几年前父母常年在外打工，他只有和爷爷奶奶住在一起。这个孩子很内向，不爱说话，成果也不太好。了解状况后，高__主动找孩子谈话，让他担当组长，鼓舞他与老师、同学沟通。时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成果也有了明显进步。此外，作为党员老师，她更是乐观参与学校组织的关爱行动，争当爱心妈妈，为留守儿童送去书包、文具、课外读本等，关心他们健康成长。高__还擅长查找同学的闪光点，用鼓舞代替批判，用热忱代替冷漠，激发孩子进步的潜能。同学李翔在日记中写道：“以前的我是人人厌烦的同学。老师对我早已失去信念，都不管我，我很逍遥，我很拘束，有时感觉这样是真心的好!但遇到高老师，一切就都变了。由于高老师总是能从我一大堆错误中，找出我一个小小的优点。而正是这些表扬让我知道原来我还有优点，我还有盼望……”

高__还乐观将自己阅读心得、教学阅历转化为教研成果。她参加了省级课题《农村学校同学英语学习习惯的养成探究》，主持了《农村学校三班级英语课堂同学习惯养成的实践讨论》市个人课题，并在《校内英语》期刊上发表自己的教学心得《如何培育低班级同学英语书写力量》。“高__特别喜爱自己的同学，她总是特别仔细地做好每一件事，总是用真心和爱心来细心地呵护着每一名同学，用最大的诚意对待每一位家长，总是用真情对待每一个同事，是一名大家都特别认可的好老师。”石榴中心学校校长李应刚对她的评价。

廉洁老师典型人物事迹【篇2】

“教书育人、为人师表、廉洁奉公”是我国中学校老师职业道德规范，“为人朴实、为学扎实、为事踏实”是山天中学多年来秉承的办学传统。一代又一代山天人，沐浴在党的阳光下，奉献在教育的岗位中。

60后老师，安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。这一代老师教龄已近30年，他们一生从教，无怨无悔。教科室主任谢玲玲老师时刻布满干劲，牵头负责多个市区级课题项目，宏观到学校中长期进展规划出谋划策，微观至调研高一新生高中学习适应力量并分析对策。学校老师们的案例、论文她总能准时、急躁予以指导，凡此种种皆在教学任务之余进行，且无法量化统计，而她从不主动向学校申领加班津贴。在她的热切鼓舞下，越来越多青年老师走上了教科研一体化职业进展道路。z老师爱校如家，每天放学后，都要义务帮生物学科学习困难的同学答疑解惑，他会给爱徒们买凯司令的蛋糕垫饥，等孩子们离开，自己则胡乱吃一碗便利面解饿，在他身上我们可以见证什么是“亲其师，信其道;尊其师，奉其教”。

70后老师，关爱同学，满腔热血尽洒三尺讲台。这一代老师是学校教