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《给教师的建议》读后感（9）

《给老师的建议》一书系20世纪苏联教化经典译丛之一，由前苏联着名教化家瓦·阿·苏霍姆林斯基所着、杜殿坤编译，教化科学出版社出版。苏霍姆林斯基是前苏联着名教化学家，他有许多显明的教化观点。比如：教化者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生特性的敬重：“和谐的教化--这就是发觉深藏在每一个人内心的财宝。共产主义教化的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”

他写了许多充溢了“人”的魅力的书：《要信任孩子》、《我把整个心灵献给孩子》、《关于人的思索》、《给老师的一百零一条建议》、《让少年一代健康成长》、《怎样培育真正的人》等等。其中的《给老师的一百零一条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学老师而写的。译者依据我国的状况和须要，选择了《给老师的一百零一条建议》的精华部分，另从苏氏的其他着作里选择了有益于老师开阔眼界、提高水平的精彩条目作为补充，全书仍有一百零一条，统称《给老师的建议》。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，许多都是苏霍姆林斯基教化教学中的实例，娓娓道来。它让老师明白了一个道理，原来学生该这样教。

这本书共设计到101条建议，我就其中的受益颇深的几个建议，谈谈自己的感受：

翻开书，一百零一条建议之首便是作者在反复的教育我们“没有也不行能有抽象的学生”。首先就要我们了解，每个孩