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《查找信息》教学设计方案（第一课时）
一、教学目标
1.知识与技能：了解信息的基本概念，掌握关键词搜索的方
法。
2.过程与方法：通过课堂实践，学会如何使用搜索引擎查找
信息。
3.情感态度与价值观：培养自主学习和团队合作的能力，提
高对信息技术的兴趣。
二、教学重难点
1.教学重点：熟练掌握关键词搜索技巧，提高信息筛选能力。
2.教学难点：如何在网络信息海洋中准确找到所需信息。
三、教学准备
1.教材准备：教师提前准备教学PPT，并准备相关的图片、
视频等素材。
2.硬件准备：确保教室内的计算机设备正常运行，并准备好
网络连接。
3.软件准备：安装好常用的搜索引擎和相关软件。
4.学生分组：将学生分成若干小组，每组4-5人，便于课堂
合作探究。
四、教学过程：
一、导入新课（约5分钟）
1.复习提问：请同学们说一说信息技术是什么？你们平常在
生活中用过哪些信息技术？
通过回顾之前学过的知识，引出本节课的主题——查找信息。
2.展示案例：展示一些学生在网络上查找信息并制作成小报
或演示文稿的案例。
引导学生了解查找信息的重要性，激发学习兴趣。
3.引出课题：今天我们要学习如何查找信息，并制作一个简
单的小报。
二、任务驱动（约20分钟）
1.任务一：介绍搜索引擎
a.请学生尝试使用搜索引擎查找一些关键词，如“端午节”、
“中秋节的来历”、“地球日”等。
b.引导学生讨论使用搜索引擎的技巧，如关键词的选择、搜
索结果的筛选等。
c.总结：搜索引擎是查找信息的重要工具，学会使用搜索引
擎可以方便快捷地获取所需信息。
2.任务二：拓展任务——制作小报
a.分组：将学生分成若干小组，每组选定一个主题，如“环
保”、“科技”、“历史”等，并分配任务。
b.指导：教师针对小组在制作小报过程中遇到的问题进行指
导，如排版、字体、图片插入等。
c.评价：展示优秀作品，并请作者介绍制作经验，鼓励学生
相互学习。
三、课堂小结（约5分钟）
1.教师总结：请学生分享本节课的收获和体会，强调查找信
息的重要性及掌握技能对学习生活的影响。
2.布置作业：请学生在课后尝试使用不同的搜索引擎查找信
息，并尝试制作一个简单的小报或演示文稿。
四、拓展延伸（约10分钟）
1.延伸活动：引导学生了解一些其他与信息技术相关的活动，
如编程、网页制作等，鼓励学生根据自己的兴趣爱好选择合适的
活动进行尝试。
2.推荐资源：推荐一些优秀的网站和资源，如中国知网、万
方数据库等，供学生后续学习使用。
3.互动环节：鼓励学生提出在信息技术学习中遇到的问题和
疑惑，教师进行解答和指导。
教学设计方案（第二课时）
一、教学目标
1.学生能够掌握使用搜索引擎查找信息的方法。
2.培养学生独立查找信息的能力，提高信息筛选和利用的能
力。
3.引导学生形成良好的信息素养，培养自主学习和合作探究
的能力。
二、教学重难点
1.教学重点：掌握使用搜索引擎查找信息的方法，学会筛选
有用信息。
2.教学难点：独立查找信息，形成良好的信息素养。
三、教学准备
1.课前准备教学PPT，包含相关知识点和操作步骤。
2.准备计算机和网络设备，确保教学环境良好。
3.准备小组学习所需的资料和素材，以便在课堂中使用。
4.设计一些课堂互动环节，以提高学生的学习积极性和参与
度。
四、教学过程：
一、导入新课
教师通过PPT展示一些需要查找信息的图片或视频，引导学
生思考如何获取这些信息。学生讨论后，教师引出本节课的主题
——查找信息。
二、任务驱动
教师根据学生的实际情况，设计不同的任务，引导学生逐步
掌握查找信息的方法。任务可以是查找某个知识点的学习资料、
查找某个同学的信息、查找某个节日的习俗等。学生可以通过网
络、书籍、报刊等
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