Unit 7 Happy Birthday! together Project教案新人教版英语七上.docx

Unit7HappyBirthday!

第6课时教学设计

Unit6CelebrateyourbirthdaytogetherProject教学设计

课题

Celebrateyourbirthdaystogether

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课?其他□

内容介绍

本实践活动主题属于“人与自我”范畴，涉及“理性消费”以及“人与社会”范畴，涉及“良好的人际关系与人际交往”和“世界国家的庆祝活动”。

在初中英语教学中，通过实施有趣的单元项目，可以有效提高学生的语言应用能力和团队合作精神。本次单元项目“一起庆祝你们的生日”（Celebrateyourbirthdaystogether）就是一个很好的例子，它不仅能够让学生在实践中运用英语，还能增进同学之间的友谊，培养他们的集体荣誉感。本项目预计用时45分钟。

一、项目目标

1.提高学生对英语语言的实际运用能力，尤其是听力、口语和书面表达能力。

2.增进学生之间的相互了解和友谊，加强班级凝聚力。

3.培养学生团队合作、沟通交流的能力。

二、项目内容

1.运用“whenisyourbirthday？”句式询问小组成员的生日，并把它们登记在日历上。

首先，学生需要用英语询问小组成员的生日，并学会正确表达日期。例如：“Whenisyourbirthday,LiMing?”（李明的生日是什么时候？）通过这种方式，学生可以在实践中掌握询问和表达日期的技巧。

2.找到本月过生日的同学，研究出一个有意义的方式为他们一起庆祝生日。

在了解本月过生日的同学后，学生需要一起讨论如何为他们庆祝生日。这涉及到以下问题：

①你们想什么时候一起庆祝生日？

②你们想在哪里庆祝生日？

③你们想邀请谁？

④你们想要做什么？

三、项目实施步骤

1.学生分成小组，每组3-5人。

2.每组选举一名组长，负责组织讨论和汇报结果。

3.组长带领组员运用“whenisyourbirthday？”句式询问小组成员的生日，并把它们登记在日历上。

4.组员们一起讨论如何为本月过生日的同学庆祝生日，包括庆祝时间、地点、邀请对象和活动内容等。

5.组长汇总讨论结果，向全班汇报本组的庆祝计划。

6.全体同学投票选出最有意义的庆祝方式，并予以实施。

四、项目评价

1.学生英语语言实际运用能力的提高。

2.班级凝聚力和同学之间友谊的增进。

3.学生团队合作、沟通交流能力的提升。

通过本项目，学生不仅能够在实践中掌握英语知识，还能培养团队合作精神和沟通交流能力，这对于他们的全面发展具有重要意义。同时，本项目也充分体现了我国教育部门倡导的素质教育理念，注重培养学生的综合素质，为他们的成长创造良好条件。

学习目标

单元学习目标

对应单元目标

本课学习目标

1.灵活使用目标语言询问并回答有关生日、年龄、庆典等信息，创编一段对话，采用问答的方式谈论家人和朋友的生日，并完成生日派对的准备活动，在班级展示分享。提升理性消费意识，学会如何与他人建立良好的人际关系。

2.听辨并准确认读[h][r][l][m][n][?][w][j]辅音音标以及带有这些音素的单音节词汇，建立音素意识；听辨并准确认读单词在句子中的升调和降调；在口头表达中做到单词发音清晰、准确，句子朗读流畅。识别句中升调和降调符号。

3.理解含有when、howold、what、howmuch、howmany特殊疑问句的表意功能及回答，并能正确使用该结构询问和回答做某事的时间或活动；能梳理和归纳特殊疑问句及回答的用法。完成一份关于世界庆典活动介绍的简要报告，并且在班级进行汇报。

4.通过观察语篇形态认识网络贴吧的贴文，理解关于于晓明和朱迪生日活动的事实性信息；梳理、归纳出主题图和结构图，根据结构化图形口头完成文章复述；关联自身的个人信息，写一篇文章介绍自己的生日，包括时间、地点、庆祝活动和感受，了解到不同节日的庆祝方式，以及人们之间如何互致祝福和庆祝生日，有助于我们学习相关的文化习俗和社交礼仪。

5.完成一份“一起庆祝生日”企划，调查班级同学的生日时间，并且统计相同生日日期的同学，并且计划出一个方案为同学们庆祝生日，在班级进行展示，参加班级“最佳生日企划”的评选。并以评价量规规范生日企划的制作。

目标5

通过参与“一起庆祝你们的生日”的实践活动，学生能够：

能够运用本单元所学语言，完成一份“一起庆祝生日”企划，调查班级同学的生日时间，并且统计相同生日日期的同学，并且计划出一个方案为同学们庆祝生日，在班级进行展示，参加班级“最佳生日企划”的评选。并以评价量规规范生日企划的制作。

能够积极参与教师组织