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成本会计实训报告结果

成本会计是一门集知识、技能、技巧为一体的专业课，

对于学生来说，虽有会计学的功底，但要想很好地掌握成本

会计这门课，还是很不容易的，特别是成本的计算方法，要

想在有限的时间内掌握更不太容易。但是现行成本会计教学

过程也存在一些问题。以下是小编整理的相关作文，欢迎阅

读!

一、实训目的：

《基础会计》、《中级财务会计》等课程具有很强的实践

性和可操作性，通过这些课程的学习和会计方面的实训，学

生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一个基本的了解，

为使学生对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的

掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，安排了这次会

计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高学生动

手操作的基本技能，使学生更好地掌握从编制凭证开始到登

记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的实

践能力，突出高职学生的“重实践，强技能”的特色。

二、实训步骤

1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。

2、根据经济业务，填制记帐凭证。

3、根据凭证登记帐簿。

4、结帐、对帐、编制会计报表。

5、装订、整理实训资料，上交实训作业。

三、实训结果

资料后附

四、心得体会

漫长的过程

经过几周漫长的实训，让我个人认为会计对与男生而言

真的有种苦不堪言的味道。从一开始的做会计分录，到登记

凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装

订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成，其中的酸

甜苦辣，只有经历过了，才真真正正了解到什么是会计。原

来会计的工作并没有想象中的那么简单，那么清闲。

还记得，在刚开始做会计分录时，自己由于在电台要准

备节目，所以周一到周三的那段时间一直忙于那些工作。于

是准备在周四完成会计分录的工作。可是偏偏党老师周五的

课换到了周四下午，顿时让我一脸茫然。虽说自己在上学期

基会学的是相当不错，给一个题目，2秒钟分录立马脱口而

出，可是让我在很快的时间完成40多道分录，还要手写，

不太现实。于是干脆等老师讲完自己直接边编分录边编制凭

证。于是2个阶段的工作，李晔在一个阶段就完成了!

接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是

我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，

而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔

登记不同的帐簿，什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系

列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证。。。苦的还在后边，

尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，稍微用力，

纸就破了。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。

另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微

疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计

算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大!

后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工

作，后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还

是离不开我们的细心。

最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列

材料整理归类，基本任务就初步完成了!

放飞的思绪

“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢

体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什

么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变!

会计不仅仅是一份职业，更是

一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释

虽说很累，但是真的希望学校能够对给学生这样实训的

机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做

帐，才能熟能生巧，才能游刃有余!

考试周一结束，我们就进入了为期三周的课程设计。三

周的时间说长不长说短也不短，但转眼间课程设计已接近尾

声，回顾这三个星期的实践工作，原本以为掌握了的知识，

运用在实践中却遇到不少的问题，在发现与解决问题中真的

收获不少。正所谓“纸上学来终觉浅，绝知此事须躬行”。

1实习概述

在三个星期的手工模拟试验中，我们以六个公司企业为

背景，运用成本计算的六大方法(品种法、分批法、简化分

批法、逐步结转分步法、平行结转分步法和分类法)根据提

供的资料进行成本计算，熟悉成本核算方法的实务操作流程，

加深了对成本计算的认识。这也是为我们学生提供了难得的

实践机会，一个让课堂知识向实践转化的机会，一个