生物的变异和育种公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptxVIP

生物变异与育种;变异;中国荷斯坦牛;复习目的：

1、理解生物变异在育种上应用实例；尝试将生物学原理用于生产和生活实际。

2、归纳整理比较各种育种办法(杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种）原理、惯用办法、优缺点及意义。;例题背景：

中国荔枝主要分布在南方广东、广西、福建、台湾等地。尤其是广东地域，栽培面积占全国70％。其中，增城“西园挂绿”至为珍贵，被称为“荔枝之王”。“西园挂绿”外壳红中带绿，四分微绿六分红，每个荔枝都围绕有一圈绿线，果肉洁白晶莹，清甜爽口，挂齿留香，风味独特。;已知在荔枝性状控制中，D（无绿线）对d（有绿线）显性，T（有甜味）对t（无甜味）显性。既有两株普通荔枝，一株基因型是DDTT，另一株基因型是ddtt。据题回答：

（一）、假如你是育种专家，能否利用普通荔枝得到“西园挂绿”（ddTT）？请简明简介你育种方案。;Ｐ无绿有甜味有绿无甜味;;Bbee;！;概念：;

杂交育种是利用基因重组原理，普通发生在有性生殖减数分裂过程中。微生物普通不能进行减数分裂，因此普通不用杂交育种办法对微生物进行育种;γ射线;概念：;应用：;太空船把颗南瓜种子带上了太空，这些种子在宇宙里通过了综合射线作用，回到地面后，经哺育只有很少一部分能够发育成我们需要优良性状，而大部分种子没有发育或并不是我们希望得到优良性状。科研人员通过3个月种植