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鱼山中心学校实施素质教育工作领导小组
鱼山中心学校2011年度素质教育工作计划
2011年我校实施素质教育工作的思想是:以“三个代表”重要思想为指导,努力贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》精神。全面提高教学质量,通过多种途径和方法,使学生德、智、体、美、全面发展,提升学校的办学水平。为培养全面建设小康社会的适用人才奠定基础。特此特制定如下工作计划:
一、大力提高教师素质,建设一支高素质的教师队伍。
“打铁还需自身硬”,建设一支高素质的教师队伍,是提高学生素质的关键。要大力加强教师职业道德建设和业务能力的提高。加强教师政治学习和业务学习的领导。鼓励教师进行业务自学,鼓励教师参加各种学习交流活动。开展好教师教学基本功训练和优质课评奖活动,提高广大教师的政治、业务水平,使广大教师能够紧跟时代步伐。
二、加强教学管理,提升办学水平。
1、抓好新课程的实施工作。
①教育教师加强学习,转变原有陈旧的教育观念,树立以学生发展为本的教育观;以学为本,因学施教的教学观和全面打好基础,发展个性特长的质量观。紧跟时代步伐,适应课改新形势。
②组织教师针对新课改进行深入的研究和探索。积极进行课堂申报工作,做到各项材料齐备。要求每位教师都要有自己的实验课题;加强教研组的教研活动和校级公开课活动,做到每次活动有明确目的,有计划、有总结、有材料。抓好职业技术教育,使每个学生毕业后能学到一门实用的技术。
③积极走出去,向先进单位学习新经验。
④认真组织实施好校本课程,使校本课程成为教师发挥自身优势的舞台、学生个性特长发展的平台。
2、全面贯彻国家规定的教学计划
严格执行国家教委和省教委课程计划和有关规定,严控学生在校活动总量和作业量,严格按照课程计划设置课程;增设民族常识和心理健康课程,加强德育工作,进行以基础道德和日常行为为内容的“养成”教育,利用重大节日对学生进行“五爱”教育。
3、进一步加强教育教学管理工作
每次大型或重点工作要做到有计划、有目的、有过程检查、有工作总结。加强学生的日常管理,建立健全各项规章制度;实施《班主任工作考评办法》和《专作任教师评比办法》。管理使用好“老三室”和“新三室”,利用现有条件运用电化教育手段进行教学。
4、狠抓课堂教学,优化课堂结构
素质教育的主渠道是教学,狠下功夫优化教学过程,提高课堂教学质量,规范教学行为,改革教学方法,努力探索以学生为中心,以能力、情感为基础,着力培养学生主体精神、合作精神和创造精神;通过兴趣小组、科技小组和活动课,培养和发展学生特长,使每一个学生进得来、留得住、学得好,变要我学为我要学,变“会教”为“会学”
三、搞好学校校园环境建设,优化育人环境。
1、大力加强校园环境建设,搞好美化、绿化、净化校园工作,充分发挥环境育人的作用。
2、严格实施课程计划和减负计划,加强对学生的思想政治教育和学习目标教育,使之树立远大理想,从内心深处产生学习的动力。
鱼山中心学校
2011年2月
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