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中小学学校落实“双减”及“五项管
理”政策告家长书致家长的一封信
(范本)_
尊敬的家长朋友:
您好!为响应国家双减政策(减轻学生作业负担、减轻校外培
训负担),落实教育部五项管理(作业、睡眠、手机、读物、体质)
工作要求,全面提高育人质量,结合学校实际情况,制定了落实双减
工作、五项管理工作的实施方案,设计了具体的实施细则,多种举措
推进,全力保障孩子的健康成长。在此,学校就双减和五项管理工作
向各位家长朋友做如下提示,请大家认真阅读,并与学校密切配合,
携手共育,促进学生全面发展,健康成长!
一、落实双减政策和工作
(一)双减政策
双减政策是一是减轻学生作业负担,二是压减学科类校外培训机
构。
(二)慎重选报培训课程
严格执行中央、省、市关于学科类培训机构管理统一部署。希望
家长谨慎报名学科类培训机构;关于非学科类的兴趣爱好培训,也请
家长根据孩子实际情况,适度参加。学科类包括道德与法治、语文、
历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物。
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非学科类包括体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,
以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等。
(三)关注孩子身心健康
家长朋友要理性看待孩子的成长,注重挖掘孩子的兴趣与潜质,
树立科学育儿观、成才观,不盲从、不攀比。提高亲子陪伴质量,引
导孩子加强体育锻炼,保证孩子充足的休息时间、睡眠时间,妥善安
排孩子课余时间的学习生活。
(四)家校协同护航成长
我校将围绕减负提质目标,加强作业管理、提高学校托管服务水
平,不以学科成绩作为评价孩子的唯一标准,不强迫孩子进行重复性、
机械性学科作业训练和参加超前、超标学科培训,掌握科学的教育理
念和方法,了解孩子的身心成长规律,经常带孩子亲近自然,接触社
会,参加各种实践教育活动,开阔眼界,增长见识,加强艺体修养,
发现和培养孩子的兴趣特长,促进孩子全面发展。希望家长主动加强
与学校的交流协作,共同为孩子健康成长护航。双减工作,即减轻学
生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相对应精力负
担,是利国利民的好事。孩子的成长需要家庭、学校、社会各界的共
同努力,密切家校沟通,创新协同方式,推进协同育人共同体建设,
理性确定孩子成长预期,努力形成减负共识。家长朋友,让我们同心、
同力、同行,一起守护孩子健康成长!
二、落实五项管理政策
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孩子的
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