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大学生注意控制与学校适应的关系:手机依赖的中介效应及团体干预研究.doc

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大学生注意控制与学校适应的关系:手机依赖的中介效应及团体干预研究

摘要

目的:本研究在对己有文献分析的基础上,采用注意控制问卷、手机成瘾指数量表、中国大学生学校适应量表和压力知觉量表,对498名大学生被试进行调查,考察了大学生注意控制与学校适应的关系,并进一步探讨了手机依赖的中介作用和压力知觉的调节作用,在此基础上采用干预研究探讨基于正念认知法和有氧训练的注意控制干预效果。

结果:(1)当前大学生手机依赖严重;大学生手机依赖的性别差异、年级差异、独子差异均不显著;手机成瘾者的检出率为27.5%。

(2)大学生注意控制和学校适应间显著正相关,注意控制能够显著

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