二年级语文教学述职报告范文【三篇】.pdfVIP

【导语】述职报告要写事实，但不是把已经发⽣过的事实简单地罗列在⼀起，必须对搜集来的事实、数据、材料等进⾏认

真的归类、整理、分析、研究，通过这⼀过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出公正的评价议论，即主题和层义以及众

多⼩观点（包括了经验和规律的思想认识）。以下是⽆忧考为您提供的⽂章，欢迎阅读。

【篇⼀】

本学期，我担任⼆年级的语⽂教学⼯作。在这⼀学期的⼯作中，有经验，也有教训；有成绩，也有失误。现就本学期的具

体教学状况总结如下：

⼀、透过多途径培养学⽣各种潜⼒与习惯，促进学⽣的全⾯发展。

（⼀）运⽤多种途径，培养学⽣良好的学习习惯。⼆年级也是学⽣养成良好习惯的关键所在。由于孩⼦年龄⼩，⾃觉性较

差，刚开学时早上来得早，很少有⼈⾃觉读书、学习，总需要⽼师督促、提醒。针对这⼀状况，我在班内选出⼀名职责⼼较

强，在同学中威信较⾼的学⽣来组织早到学⽣的纪律，并且⼀到校就组织同学们考⽣字，⼀学期下来，学⽣已构成了⼀种规

律，每⼀天早晨⼀到校就能按部就班的听写⽣字。

（⼆）透过多种⽅法，培养学⽣爱读书的良好习惯，提⾼学⽣的写作潜⼒。⼆年级是学⽣写作的开始阶段。⾸先为激发学

⽣的写作兴趣，我从作⽂的选题⼊⼿，以写童话、想象⽂为主，适合⼆年级学⽣的思维特点。另外，积累超多的词汇是写好作

⽂的关键，我充分利⽤课前三分钟、借助讲故事、背诵作⽂⽚断，让学⽣边听边记好词好句，每⼀天轮流。经过⼀学期的尝

试，学⽣的词汇量⼤⼤增加，对写作潜⼒的提⾼有必须的促进作⽤。

（三）加强写字指导，提⾼学⽣的写字潜⼒。⼆年级的写字教学往往被⽼师忽视。本学期，我重视了学⽣的写字习惯的培

养，课堂中注意提醒学⽣的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学⽣认真书写。因此，在家长会时家长们对⾃⼰孩⼦⽣字的书写

表⽰满意。[由*整理]

⼆、课堂教学中，努⼒体现教育新理念，提⾼课堂教学效率。

每⼀节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学⽣的实际，采⽤⽣动活泼的教学形式，激发学⽣的学习兴趣，

课堂上努⼒贯彻当前⼀些新的教育理念，创设简单民主的教学氛围，⿎励学⽣踊跃发⾔，构成群⾔堂，以学⽣为主体，构建探

究式课堂模式，挖掘教材与学⽣的尝试因素，引导学⽣主动探究，⾃主获取知识，提⾼学⽣的潜⼒。此外，注重⿎励后进⽣，

带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产⽣浓厚的学习兴趣。

三、⽤⼼参加校园及旗⾥组织的各级各类的教研活动，促进⾃⾝⽔平的提⾼。

为提⾼⾃⾝的业务⽔平，本学期我⽤⼼参加各教研活动。

四、加强培优辅差⼯作，促进全体学⽣得以发展。

本班学⽣存在着很⼤的差异，为促使每位学⽣能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优⽣的特长。同

时，在班中成⽴互助⼩组，利⽤结对⼦形式，以优⽣带动差⽣，课外加强辅导⼯作，课堂中创设机会，给予⿎励，树⽴后进⽣

的信⼼，培养学⽣的学习兴趣，促使每⼀位学⽣都有提⾼。

总之，本学期以来，我尽⼼尽⼒做好⾃⼰的⼯作，不断严格要求⾃⼰，努⼒汲取他⼈的长处，不断更新⾃⼰的教学理念。

并运⽤到⾃⼰的教学实践中，使每⼀节课都能取得良好的教学效果，使每⼀位学⽣都能真正提⾼⾃⼰的语⽂素养。

【篇⼆】

本学期我担任⼆年级三班的语⽂教学⼯作，⼆年级语⽂上册教学⼯作总结。转眼间，⼀个学期的教学⼯作就要结束了，经

过半年的努⼒，学⽣取得⼀些进步，同时，我也收获颇多。在这⼀学期的⼯作中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现

就本学期的具体教学状况总结如下：

⼀、认真备课，不但备学⽣⽽且备教材备教法，根据教材的资料及学⽣的实际，设计课的类型，拟定采⽤的教学⽅法，每

⼀课都做到有备⽽来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学⽣注意⼒的搞笑教具，课后及时对该课作出

总结，做好教学后记。

⼆、虚⼼请教其他⽼师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都⽤⼼征求其他⽼师的意见，学习他们的⽅法，同

时，多听⽼师的课，做到边听边讲，学习别⼈的优点，克服⾃⼰的不⾜。

三、运⽤多种途径，培养学⽣良好的学习习惯。⼆年级也是学⽣养成良好习惯的关键所在。由于孩⼦年龄⼩，⾃觉性较

差，刚开学时早上来得早，很少有⼈⾃觉读书、学习，总需要⽼师督促、提醒。针对这⼀状况，我在班内选出⼏名职责⼼较

强，在同学中威信较⾼的学⽣来组织早到学⽣的纪律，并且⼀到校就组织同学们读书，⼀学期下来，学⽣已构成了⼀种规律，

每⼀天早晨⼀到校都能认真读书。

四、透过多种⽅法，培养学⽣爱读书的良好习惯，提⾼学⽣的写作潜⼒。⼆年级是学⽣写作的开始阶段。⾸先为激发学⽣

的写作兴趣，我从作⽂的选题⼊⼿，以写童话、想象⽂为主，适