北京市顺义区2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷.pdfVIP

初二期末考试答案

一、基础运用（共12分）

1.答案：C（2分）

2.答案：D（2分）

3.答案示例：这场展览彰显了中国品牌的崭新形象和强大实力。

评分：谓语动词有错误，学生修改合理即可。（2分）

4．答案：C（2分）

5.答案：D（2分）

6.答案：A（2分）

二、古诗文阅读（共18分）

（一）默写（共5分）

7.答案：君子好逑（寤寐求之琴瑟友之钟鼓乐之任选其一即可）（1分）

8.答案：日光下澈（1分）

9.答案：抟扶摇而上者九万里（1分）

10.答案示例：曲径通幽处，禅房花木深。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

评分：共2分，每句1分，符合要求即可。允许有一个错别字。

（二）古诗阅读（共6分）

11.答案示例：①秋风破茅②焦灼、无奈

评分：共2分，每点1分，符合要求即可。

12.答案示例：从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”一句，可见

诗人从自身不幸遭遇出发，经历了复杂而痛苦的情感变化过程，并因这种痛苦之后的思

考推己及人，联想到要为天下寒士谋取温饱，将内心的最真实期盼直接呼告出来。从

“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，窥见诗人多年来追求的爱国、爱

民的理想，由此我们看到这样一位有博大胸怀和崇高理想的诗人。

评分：要点：联系诗句1分，诗人自身情感1分；推己及人分析1分；诗人精神1分。每

点占1分，共4分。

（三）文言文阅读（共7分）

13.答案：C(2分)

14.答案：B（2分）

15.答案示例：①天下为公②和谐的社会生活③老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之

幼。

评分：每点1分，共3分。

三、名著阅读

16.略

评分：共5分。

四、现代文阅读（共25分）

（一）非连续性文本阅读（共7分）

17.答案示例：2024年元旦假期的全国旅游市场，与前两年同期相比，有大幅提升。

评分：共2分，意思对即可。

18.A（2分）

19.答案示例：①提升服务意识。

②打造智慧旅游服务。

③增加国朝元素或打造新中式旅游项目

评分：每点1分，共3分。

（二）散文阅读（共11分）

20.答题示例：

①榆林春不可阻挡的力量②千人鼓阵的壮观场面

③自由自在的水鸟遗鸥

评分：每点1分，共3分

21.答题示例：这句话的含义：作者相信榆林的树一定会战胜恶劣的自然条件长出绿叶，表

达了作者对顽强的生命力的赞美和对美好未来的信心。

评分：结合内容1分，含义1分，共2分

22.答题示例：作者先从大处着眼，写上千学生整齐划一的动作，连用节奏短促的四字词

语构成的短句式，表现出腰鼓表演的铿锵有力的壮观场景，然后从视觉、听觉的角度，

抓住鼓槌上的上下飞舞的红飘带和震耳欲聋的鼓声、喊声、喇叭声这些典型的细节进行

描写，使腰鼓表演的壮观场面变得具体而生动起来。

评分要点：有点有面，有声有色，动作描写等。描写方法1分，结合内容分析1分，分

析效果1分，共3分

23.不能换，文章既写了榆林自然的春天，又写了榆林人的青春气息、美好的民族大团结以

及榆林生态环境的崭新变化等象征意义上的榆林春。题目榆林的春可以概括这虚实两

层内容。而“春到榆林”不能概括榆林人的青春气息和民族大团结这两个内容。所以

不能换。

评分要点：结合内容2分，题目作用1分，共3分

（三）议论性作品阅读（共7分）

24.答案示例：我们要做有理想、敢担当的新时代好青年。

评分：共2分。

25.答案：C（2分）

26.答案示例：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”这句话化用梁启超《少年中国说》

金句，强调青年人对于国家发展的重要作用。使演讲者的观点表达更加有力，使人信服，

容易产生共鸣。

评分：要点：举例恰切1分，分析目的1分，作用1分。共3分。