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大讨论心得体会及感悟大讨论体会收获优秀3篇

大讨论活动心得体会篇一

当前全市上下正在开展解放思想、深化、扩大开放、科学发展大讨论

活动。市林业局通过活动动员大会及对省、市领导讲话精神和相关内容的

一系列学习，从而掀起了一股解放思想大讨论的热潮。解放思想就是要使

自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于

探索，大胆创新，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新

问题。结合解放思想在大讨论活动，就如何围绕创新解放思想有以下认识。

一、学习是基础，树立学习意识

牢固、扎实的理论、经济、法律及政策知识，是实现能力转换的基本

条件。实际工作离不开这些方面的理论指导。如果我们对这些理论、技术、

法律、政策在认识和理解上不到位或是产生偏差，在实际工作中就职会出

现执行不到位，甚至错误的问题，给工作带来影响，甚至犯错误。所以说

学习是基础，要树立学习意识。一是深入学习党的基本理论，及党的路线、

方针、政策，明确指导思想，找准工作方向，实现各项工作目标任务；二

是立足岗位，认真学习业务知识，只有这样才能认真履行工作职责，切实

发挥工作职能，更好地指导和服务基层；三是注重知识更新，适应新的形

势要求。当今社会发展进程较快，新的形势对此提出更高、更严的管理要

求，我们不能以原有的思维、方法、措施等知识来指导和解决现实的各项

工作。所以就要求注重对知识的更新，加强学习，适应新的形势和要求。

通过学习改变思想观念，统一思想认识，最终达到思想上有提高，作风上

有新的转变，工作上有新的起色。

二、创新是根本，大胆探索创新

学习的目的在于应用，指导实际工作，而运用不仅仅是所学知识的简

单运用，更重要的是在现有工作基础上，对方法、措施及相关工作制度的

发展和创新。所以解放思想大讨论活动，要树立创新意识，发展创新是根

本。要适应开放和社会经济发展的客观要求，用创新思维，新的思路、办

法、措施，解决不断出现的新的矛盾、新的问题。不断创新工作思路，工

作方法，提高工作质量和工作水平。

针对当前的森林防火工作，集体林权制度后，防火对象多元化、复杂

化，责任主体发生改变。防火工作中出现的诸多问题，有些可以通过进一

步强化责任制度和措施的落实加以解决，但有些问题只有通过机制、体制

的创新才能解决，所以积极探索新形势下的森林防火机制、体制势在必行。

一是基层、林权所有者防火管理体制和运行机制的创新。新时期，防

火工作的重心下移，面向基层、林权所有者，这是林改后出现的新情况、

新问题。这就需要法律、法规与村规民约相结合，最终形成群防群治的运

行机制、体制。二是创新森林防火投入保障机制。要积极探索既体现政府

为主的主导原则，也要突出林权所有者、受举国者投入责任的多主体、多

层次、多渠道的投入保障机制。三是探索新的应急处置森林火灾的组织、

扑救、保障机制。重点是乡镇、村、村民小组等基层防扑火机制的组织建

设问题。它关系火灾的有效预防、及时扑救、特别是安全保障问题。

所以，解放思想大讨论活动中，要围绕创新解放思想，最终在思想、

工作和作风上得到根本转变，使解放思想真正成为推动各项工作的强大动

力。

这次大学习大讨论活动，我受益良多；这次活动内容丰富，形式多样，

有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流讨论。先进的教育理念、

独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引

领和导向作用。这次活动之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的

信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在活动中的几点

心得体会。

通过这次活动，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代

的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应

时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问

题而进行的研究。即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必

须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝

着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出

主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过此次活动，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，

叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学

不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学

生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可

以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空

间、时间，发挥出