毛毛虫与小蝴蝶小班主题活动教案.docVIP

毛毛虫与小蝴蝶小班主题活动教案.doc

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?毛毛虫与小蝴蝶小班主题活动教案

第一章:主题活动导入

教学目标:

1.引起幼儿对毛毛虫和小蝴蝶的兴趣。

2.帮助幼儿认识毛毛虫和小蝴蝶的生长变化过程。

教学内容:

1.介绍毛毛虫和小蝴蝶的特点。

2.引导幼儿观察毛毛虫和小蝴蝶的生长变化过程。

教学活动:

1.故事导入:讲述一个关于毛毛虫和小蝴蝶的故事,引发幼儿的兴趣。

2.图片展示:展示毛毛虫和小蝴蝶的图片,引导幼儿观察它们的特点。

3.生长变化观察:提供毛毛虫和小蝴蝶的生长变化图片,引导幼儿观察它们的成长过程。

教学评估:

1.观察幼儿对毛毛虫和小蝴蝶的兴趣程度。

2.记录幼儿对毛毛虫和小蝴蝶特点的描述。

第二章:毛毛虫的生长变化

教学目标:

1.帮助幼儿了解毛毛虫的生长变化过程。

2.培养幼儿观察和描述能力。

教学内容:

1.毛毛虫的生长变化过程。

2.引导幼儿观察和描述毛毛虫的生长变化。

教学活动:

1.图片展示:展示毛毛虫的生长变化图片,引导幼儿观察。

2.观察和描述:引导幼儿观察毛毛虫的生长变化,并鼓励他们用语言描述。

3.手工活动:制作毛毛虫生长的手工艺品,加深幼儿对毛毛虫生长变化的理解。

教学评估:

1.观察幼儿对毛毛虫生长变化的描述能力。

2.评估幼儿对手工活动的参与程度。

第三章:小蝴蝶的出生

教学目标:

1.帮助幼儿了解小蝴蝶的出生过程。

2.培养幼儿观察和描述能力。

教学内容:

1.小蝴蝶的出生过程。

2.引导幼儿观察和描述小蝴蝶的出生过程。

教学活动:

1.图片展示:展示小蝴蝶的出生过程图片,引导幼儿观察。

2.观察和描述:引导幼儿观察小蝴蝶的出生过程,并鼓励他们用语言描述。

3.故事讲述:讲述一个关于小蝴蝶出生的故事,增强幼儿的想象力。

教学评估:

1.观察幼儿对小蝴蝶出生过程的描述能力。

2.评估幼儿对故事讲述的兴趣程度。

第四章:小蝴蝶的成长

教学目标:

1.帮助幼儿了解小蝴蝶的成长过程。

2.培养幼儿观察和描述能力。

教学内容:

1.小蝴蝶的成长过程。

2.引导幼儿观察和描述小蝴蝶的成长过程。

教学活动:

1.图片展示:展示小蝴蝶的成长过程图片,引导幼儿观察。

2.观察和描述:引导幼儿观察小蝴蝶的成长过程,并鼓励他们用语言描述。

3.手工活动:制作小蝴蝶的成长手工艺品,加深幼儿对小蝴蝶成长过程的理解。

教学评估:

1.观察幼儿对小蝴蝶成长过程的描述能力。

2.评估幼儿对手工活动的参与程度。

第五章:毛毛虫与小蝴蝶的比较

教学目标:

1.帮助幼儿比较毛毛虫和小蝴蝶的特点。

2.培养幼儿观察和描述能力。

教学内容:

1.毛毛虫和小蝴蝶的特点比较。

2.引导幼儿观察和描述毛毛虫和小蝴蝶的特点。

教学活动:

1.图片展示:展示毛毛虫和小蝴蝶的图片,引导幼儿观察。

2.观察和描述:引导幼儿观察毛毛虫和小蝴蝶的特点,并鼓励他们用语言描述。

3.小组讨论:将幼儿分成小组,让他们讨论毛毛虫和小蝴蝶的不同之处。

教学评估:

1.观察幼儿对毛毛虫和小蝴蝶特点的描述能力。

2.评估幼儿对小组讨论的参与程度。

第六章:小蝴蝶的蝴蝶变形

教学目标:

1.帮助幼儿了解小蝴蝶从毛毛虫到蝴蝶的变形过程。

2.培养幼儿观察和描述能力。

教学内容:

1.小蝴蝶的变形过程。

2.引导幼儿观察和描述小蝴蝶的变形过程。

教学活动:

1.图片展示:展示小蝴蝶的变形过程图片,引导幼儿观察。

2.观察和描述:引导幼儿观察小蝴蝶的变形过程,并鼓励他们用语言描述。

3.视频播放:播放小蝴蝶变形的视频,让幼儿更直观地了解变形过程。

教学评估:

1.观察幼儿对小蝴蝶变形过程的描述能力。

2.评估幼儿对视频播放的兴趣程度。

第七章:小蝴蝶的生活方式

教学目标:

1.帮助幼儿了解小蝴蝶的生活方式。

2.培养幼儿观察和描述能力。

教学内容:

1.小蝴蝶的生活方式。

2.引导幼儿观察和描述小蝴蝶的生活方式。

教学活动:

1.图片展示:展示小蝴蝶的生活方式图片,引导幼儿观察。

2.观察和描述:引导幼儿观察小蝴蝶的生活方式,并鼓励他们用语言描述。

3.故事讲述:讲述一个关于小蝴蝶生活方式的故事,增强幼儿的想象力。

教学评估:

1.观察幼儿对小蝴蝶生活方式的描述能力。

2.评估幼儿对故事讲述的兴趣程度。

第八章:小蝴蝶与人类的关系

教学目标:

1.帮助幼儿了解小蝴蝶与人类的关系。

2.培养幼儿观察和描述能力。

教学内容:

1.小蝴蝶与人类的关系。

2.引导幼儿观察和描述小蝴蝶与人类的关系。

教学活动:

1.图片展示:展示小蝴蝶与人类的关系图片,引导幼儿观察。

2.观察和描述:引导幼儿观察小蝴蝶与人类的关系,并鼓励他们用语言描述。

3.小组讨论:让幼儿讨论小蝴蝶对人类的重要性

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